难点解析-人教版(五四制)6年级数学下册《有理数》同步训练试题(含答案解析).docxVIP

难点解析-人教版(五四制)6年级数学下册《有理数》同步训练试题(含答案解析).docx

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人教版(五四制)6年级数学下册《有理数》同步训练

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、在经过长达3个月的火星停泊轨道运行探测后,我国首次火星探测任务“天问一号”探测器于2021年5月15日稳稳降落在火星乌托邦平原南部的预选着陆区,迈出了我国星际探测征程的重要一步,到地球的最近距离约米,科学记数法表示应为()

A.5.5×105 B.55×106 C.5.5×107 D.5.5×108

2、下列各对数的大小比较中,正确的是(???????)

A. B.

C. D.

3、如图,数轴上表示数3的相反数的点是(???????)

A.M B.N C.P D.Q

4、计算:3+(﹣2)的结果是()

A.﹣5 B.﹣1 C.1 D.5

5、下列各组数中,互为相反数的是()

A.(﹣5)2和﹣52 B.+(﹣6)和﹣(+6)

C.(﹣4)3和﹣43 D.﹣|﹣2|和+(﹣2)

6、下列各式的结果中,符号为正的是(???????)

A. B.

C. D.

7、如图,有理数,在数轴上表示的位置如图所示,则下列结论不正确的是(???????)

A. B. C. D.

8、据测算,我国因土地沙漠化造成的经济损失每年的经济损失约为54850000000元,用科学记数法表示这个数为(?????)

A.5.485×1011 B.5.485×1010 C.0.5485×1011 D.5485×108

9、下列7个数中:,1.010010001,,0,,,0.12,有理数有(???????)个.

A.4 B.5 C.6 D.7

10、2020年12月17日,嫦娥五号返回器从38.4万千米外的月球携带月球样品成功着陆.整个任务期间,嫦娥五号完成了1次对接、6次分离,两种方式采样、5次样品转移,经历了11个重大阶段和关键步骤,环环相连、丝丝入扣.数字“38.4万”写成科学记数法是(???????)

A. B. C. D.

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、绝对值不大于的所有整数的积等于_______.

2、2021年3月31日零点,被誉为“中国天眼”的500米口径球面射电望远镜(FAST)正式向全世界开放.FAST的本体是由4000多块反射面板组成的半径500米球反射面,总面积约250000平方米.数据250000用科学记数法表示为___.

3、比较大小:-0.3_____-0.6(填“”或“”).

4、若银行账户余额增加50元,记作“元”,那么银行账户余额减少30元记作______.

5、定义运算,则________.

6、计算:______.

7、在数轴上,与原点的距离是3个单位长度的点表示的数是_____.

8、已知m、n是两个非零有理数,则=_________

9、计算机程序使用的是二进制数(只有数码0和1),是逢2进1的计数制,二进制数与常用的十进制数之间可以互相换算,如将(10)2,(1011)2换算成十进制数应为:(10)2=1×21+0×20=2,(1011)2=1×23+0×22+1×21+1×20=11,按此方式,则(101)2+(1101)2=______.

10、数字4180000000用科学记数法表示为_____.

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、某邮局检修队沿东西方向的公路检修线路,规定向东为正,某天自A点出发到收工时所走路程为(单位:千米)+10,﹣3,+4,﹣8,+13,﹣2,+7,+5,﹣5,﹣2

(1)求收工时检修队的位置.

(2)若每千米耗油a升,向从出发点到收工共耗油多少升?

2、计算:.

3、某检修站A地的工人乘汽车,沿东西方向的公路检修线路,约定向东为正,向西为负,从A地出发到收工时,行驶记录如下(单位:千米):+15,-20,+35,-10,-23,-12.

(1)请计算收工时,工人在A地的哪一边,距A地多远?

(2)若汽车油箱内有汽油35升,汽车每行驶1千米耗油0.2升,请计算收工时油箱内还有多少升汽油?

4、计算:

(1)﹣5+(+21)﹣(﹣79)﹣15;

(2)﹣14+(﹣2)3÷4×[5﹣(﹣3)2].

5、把下列各数填在相应的大括号内:

,-3.14,0,8,-200,

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