重难点解析人教版（五四制）6年级数学下册《有理数》综合测试试题.docxVIP

人教版（五四制）6年级数学下册《有理数》综合测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、如图，用数轴上点M表示有理数2，则表示有理数6的点是（???????）

A．A B．B C．C D．D

2、下列算式中，运算结果为负数的是（???????）

A．﹣（﹣1）3 B．﹣（﹣） C．﹣|﹣2| D．（﹣4）2

3、“十三五”以来，我国高校毕业生累计达4088万人．4088万用科学记数法表示为(???)

A．4.088×106 B．4.088×107

C．4.088×108 D．4.088×109

4、在经过长达3个月的火星停泊轨道运行探测后，我国首次火星探测任务“天问一号”探测器于2021年5月15日稳稳降落在火星乌托邦平原南部的预选着陆区，迈出了我国星际探测征程的重要一步，到地球的最近距离约米，科学记数法表示应为（）

A．5.5×105 B．55×106 C．5.5×107 D．5.5×108

5、据贵州省统计局统计信息所知，2021年一季度全省地区生产总值比2019年一季度增长14.0%，两年平均增长6.8%，实现“开门红”，在全省88个县(市、区)中，仁怀经济总量为359.97亿元，位居全省第一．将359.97亿用科学计数法表示为（???????）

A． B． C． D．

6、某地区户籍人口3141000人，则该市户籍人口数据用科学记数法可表示为（）

A．3.141×104人 B．3.141×105人

C．3.141×106人 D．3.141×107人

7、数据460000用科学记数法表示为（）

A．46×105 B．4.6×105 C．0.46×106 D．4.6×106

8、数，0，?，﹣1中最大的是（）

A． B．0 C．? D．﹣1

9、解决全人类温饱问题是“世界杂交水稻之父”袁隆平的毕生追求，2021年中国早稻总产量达，是世界粮食第一大国．科学记数法表示为（???????）

A． B． C． D．

10、在﹣0.2418中，若用3去替换其中的一个非0数字，并使所得的数最大，则替换的数字是（）

A．1 B．2 C．4 D．8

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、用“”，“”或“=”填空：______；______．

2、已知x，y，z是三个互不相等的整数，且xyz＝15，则x＋y＋z的最小值等于______．

3、设﹣2≤x≤3，则|x+2|﹣|x|+2|x﹣3|的最大值与最小值之差为_______．

4、如果（a﹣5）2＋|b＋3|＝0，那么a＋b等于_____．

5、已知，则________．

6、无锡市高浪路快速化改造一期工程西起蠡湖大道学府立交，东至高浪路大桥西侧桥台，路线全长8350米，8350这个数据用科学记数法可表示为______．

7、2021年11月6日，山西太原降雪来袭，当天最高气温，最低气温是，那么太原市这一天的温差为________．

8、将，，0.75这三个数用“”号连接起来：______．

9、数轴上表示－1.5的点到原点的距离是_______．

10、比较大小：______5（填“”“”或“=”）．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、如图，在数轴上有三个点A，B，C，回答下列问题：

(1)若将点B向右移动5个单位长度后，三个点所表示的数中最小的数是多少？

(2)在数轴上找一点D，使点D到A，C两点的距离相等，写出点D表示的数；

(3)在数轴上找出点E，使点E到点A的距离等于点E到点B的距离的2倍，写出点E表示的数．

2、“十一”黄金周期间，我市扎龙自然保护区在七天假期中每天旅游的人数变化如表．（正数表示比前一天多的人数，负数表示比前一天少的人数）

日期

10月1日

10月2日

10月3日

10月4日

10月5日

10月6日

10月7日

人数变化（百人）

+1.6

+0.8

+0.4

﹣0.4

﹣0.8

+0.2

﹣1.2

请你结合所给信息，解决下列问题：

(1)如果9月30日的游客人数为2000人，请你判断这七天内游客人数最多的是哪一天？多少人？

(2)在（1）的条件下，如果保护区门票票价为70元/人，保护区