达标测试人教版（五四制）6年级数学下册《有理数》专题训练试题（含答案解析）.docxVIP

人教版（五四制）6年级数学下册《有理数》专题训练

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、下面结论正确的是（）

A．互为相反数的两个数的商为-1

B．在数轴上与表示数4的点相距3个单位长度的点对应的数是7或1

C．当|x|=-x，则x＜0

D．带有负号的数一定是负数

2、已知有理数a，b，c在数轴上的对应点的位置如图所示，则下列结论不正确的是（???????）

A． B． C． D．

3、﹣3的相反数是（）

A．3 B．﹣3 C． D．﹣

4、下列各数：0，，﹣（﹣1），|﹣|，（﹣1）2，（﹣3）3，其中不是负数的有（）

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

5、在2008年5月18日晚由央电视台承办的《爱的奉献》——2008年抗震救灾大型募捐活动中，深圳市慈善会捐款1.3亿元．用科学记数法表示“1.3亿”应记为（?????）

A．1.3×1010 B．1.3×109 C．1.3×108 D．13×107

6、比0小2的数是（）

A．0 B．﹣2 C．2 D．±2

7、截至2021年11月24日，我国累计报告接种预防新冠病毒疫苗2400000000剂次以上，2400000000用科学记数法可表示为（）

A．2.4×1010 B．2.4×109 C．24×109 D．24×108

8、下列计算错误的是（?????）

A．－3－5=－8 B．－9×()=1 C． D．

9、某地区户籍人口3141000人，则该市户籍人口数据用科学记数法可表示为（）

A．3.141×104人 B．3.141×105人

C．3.141×106人 D．3.141×107人

10、－2021的绝对值是（???????）

A．2021 B．－2021 C． D．

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、定义运算，则________．

2、定义运算，则________．

3、数字4180000000用科学记数法表示为_____．

4、第五代移动通信技术（简称5G）是具有高速率、低时延和大连接特点的新一代宽带移动通信技术，是实现人机物互联的网络基础设施．截至2021年3月底，我国已建成约819000座5G基站，占全球70%以上．数据819000用科学计数法表示为________________．

5、计算的结果为______．

6、用“”，“”或“=”填空：______；______．

7、在数轴上，与原点的距离是3个单位长度的点表示的数是_____．

8、数字4180000000用科学记数法表示为_____．

9、计算：______．

10、计算：﹣3﹣5＝_____．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、计算：．

2、计算：．

3、计算：

4、计算：

(1)；

(2)．

5、计算：

(1)；

(2)；

(3)；

(4)．

-参考答案-

一、单选题

1、B

【解析】

【分析】

根据相反数、绝对值、负数的概念逐个求解即可．

【详解】

解：选项A：0的相反数是0，其商不存在，故选项A错误；

选项B：在数轴上与表示数4的点相距3个单位长度的点可以在4的左边或右边，其对应的数是7或1，故选项B正确；

选项C：当|x|=-x，x有可能为0，故x＜0不一定正确，故选项C错误；

选项D：小于0的数才是负数，故选项D错误；

故选：B．

【点睛】

本题考查了相反数、绝对值、负数的概念等，属于基础题，熟练掌握概念即可．

2、B

【解析】

【分析】

由有理数a，b，c在数轴上的对应点的位置可得，，以此对各项进行判断即可．

【详解】

解：由有理数a，b，c在数轴上的对应点的位置可得，

A、，故选项正确；

B、，故选项错误；

C、，故选项正确；

D、，故选项正确．

故选：B．

【点睛】

此题考查了用数轴上的点表示有理数的问题，解题的关键是根据有理数a，b，c在数轴上的对应点的位置得到关系，．

3、A

【解析】

【分析】

根据相反数的定义得出即可．注意：只有符号不同的两个数，叫相反数，0的相反数是0．

【详解】

解：-3的相反数为3．

故选：A．

【点睛】

本题考查了相反数的定义，能熟记相反数的定义是解此题的关键．

4、D

【解析】

【分析】

将各数化为最简形式，即可得出结论．

【详解