考点解析-人教版(五四制)6年级数学下册《几何图形初步》章节测评练习题(详解).docxVIP

考点解析-人教版(五四制)6年级数学下册《几何图形初步》章节测评练习题(详解).docx

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人教版(五四制)6年级数学下册《几何图形初步》章节测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、下列4个角中,最有可能与65°角互补的角是()

A. B.

C. D.

2、乾州四宝是陕西省乾县的著名传统小吃,分别为锅盔、挂面、馇酥、豆腐脑,被评为中华名小吃”及“陕西名小吃”.如图,是一个正方体的表面展开图,把它折成正方体后,与“挂”字相对的面上所写的字是()

A.锅 B.盔 C.馇 D.酥

3、下列说法错误的是(???????)

A.直线AB和直线BA是同一条直线

B.若线段AM=2,BM=2,则M为线段AB的中点

C.画一条5厘米长的线段

D.若线段AB=5,AC=3,则BC不可能是1

4、在三角形中,,,,为边上的一点,在边上取点,使得,在边上取点,使得.在边上取点,使得,若,则的长度为(???????)

A.4 B.6 C.5或6 D.4或5

5、如图,一副三角尺按不同的位置摆放,其中符合∠α=∠β的图形共有(?????)

A.4个 B.3个 C.2个 D.1个

6、两直角三角板按如图所示方式摆放,若,则等于(???????)

A. B. C. D.

7、若,则的余角的度数是(???????)

A.40° B.50° C.60° D.140°

8、下面四个图形中,经过折叠能围成如图所示的几何图形的是(???????)

A. B.

C. D.

9、据中国载人航天工程办公室消息,北京时间2021年12月9日15点40分,“天宫课堂”第一课正式开讲.在时刻15:40时,时钟上的时针与分针之间所成的夹角是(???????)

A.150° B.120° C.130° D.140°

10、如图,在观测站O发现客轮A,货轮B分别在它北偏西50°,西南方向,则∠AOB的度数是(???????)

A.80° B.85° C.90° D.95°

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、如图,已知∠AOB=2∠BOC,OD平分∠AOC,且∠BOD=20°,则∠AOC的度数为______°.

2、____.

3、如图,点A,B,C在数轴上表示的有理数分别为a,b,c,点C是AB的中点,原点O是BC的中点,现给出下列等式:

①;

②;

③;

④.其中正确的等式序号是____________.

4、若∠α=135°,则∠α的补角是_____.

5、把一副三角尺按如图所示拼在一起,如图,其中B,C,D三点在同一条直线上,∠ACB=45°,∠DCE=60°.

(1)若CM和CN分别平分∠ACB和∠DCE,如图1,则∠MCN的度数为___________;

(2)若CM平分∠BCE,CN平分∠DCA,如图2,则∠MCN的度数为___________.

6、如下图是正方体的表面展开图,则与“考”字相对的字是_______.

7、若∠A=25°24′,则∠A的补角是_______________.

8、要在墙上订牢一根木条,至少需要2颗钉子,其理由是______.

9、如图,在三角形中,,点为边上一个动点,连接,把三角形沿着折叠,当时,则______.

10、用一个平面去截一个正方体,得到的截面的形状可能是:①圆,②三角形,③长方形,④五边形,⑤六边形,⑥七边形其中的_____.

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、将直角三角板OMN的直角顶点O放在直线AB上,射线OC平分∠AON.

(1)如图,若∠BON=60°,求∠COM的度数;

(2)将直角三角板OMN绕顶点O按逆时针方向旋转,在旋转过程中:

①当∠BON=140°时,求∠COM的度数;

②当∠BON=140°时,直接写出∠BON和∠COM之间的数量关系.

2、如图,∠AOB是直角,∠BOC=40°,OD是∠AOC的平分线,求∠BOD的度数.

3、如图,已知线段AB,按要求完成下列作图和计算.

(1)延长线段AB到C,使BC=2AB;(要求:尺规作图,不写作法,保留作图痕迹)

(2)在(1)的条件下,延长线段BA到D,使AD:AC=5:3,点M是BD的中点,若AM=4,求AB的长度.

4、如图,已知点A和线段BC,请用直尺和圆规作图(不要求写作图过程,保留作图痕迹).

(1)作线段AB、射线CA;

(2)延长BC至点D,

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