难点详解人教版（五四制）6年级数学下册《有理数》定向训练试题（含详细解析）.docxVIP

人教版（五四制）6年级数学下册《有理数》定向训练

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、下列数中最小的数是(???)

A． B．

C． D．

2、下列各对数的大小比较中，正确的是（???????）

A． B．

C． D．

3、|﹣3|的相反数是（）

A．﹣3 B．3 C． D．﹣

4、在0，2，－3，－12这四个数中，最小的数是（???????）

A．0 B．2 C．－3 D．－12

5、某地区户籍人口3141000人，则该市户籍人口数据用科学记数法可表示为（）

A．3.141×104人 B．3.141×105人

C．3.141×106人 D．3.141×107人

6、－2021的绝对值是（???????）

A．2021 B．－2021 C． D．

7、定义一种新运算“”，其运算法则为，则的值为(???)

A．－2 B．2 C．－4 D．4

8、一个数的相反数，则这个数是(??????????)

A． B．或

C． D．

9、下列说法不正确的是（???????）

A．既是正数、分数，也是有理数

B．0既不是正数，也不是负数，但是整数

C．－100既是负数，也是整数，同时是有理数

D．0既是非负数，也是非正数

10、|﹣3|的相反数是（）

A．﹣3 B．3 C． D．﹣

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、如图所示，有几滴墨水滴在数轴上，则被墨迹遮住的所有整数的和为______

2、比较大小：______（填“”或“”）．

3、5月11日，国家统计局、国务院第七次全国人口普查领导小组办公室对外发布普查结果，截至2020年11月1日零时，全国人口共14亿1178万人，约占全球总人口的18%．将14亿用科学记数法表示为__________．

4、已知x，y，z是三个互不相等的整数，且xyz＝15，则x＋y＋z的最小值等于______．

5、2020年6月23日，我国的北斗卫星导航系统（BDS）星座部署完成，其中一颗中高轨道卫星高度大约，将数科学记数法表示为_____．

6、若a+b+c＝0且a＞b＞c，则下列几个数中：①a+b；②ab；③ab2；④b2﹣ac；⑤﹣（b+c），一定是正数的有_______（填序号）．

7、计算：______．

8、计算：______．

9、计算：______．

10、第五代移动通信技术（简称5G）是具有高速率、低时延和大连接特点的新一代宽带移动通信技术，是实现人机物互联的网络基础设施．截至2021年3月底，我国已建成约819000座5G基站，占全球70%以上．数据819000用科学计数法表示为________________．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、如图，在数轴上有三个点A，B，C，完成下列问题：

(1)A点表示的数是______，C点表示的数是______；

(2)将点B向右移动6个单位长度到点D，D点表示的数是______；

(3)在数轴上找点E，使点E到B，C两点的距离相等，E点表示的数是______；

(4)将点E移动3个单位长度到F，点F所表示的数是______．

2、【阅读理解】规定：我们把若干个相同的有理数（不为0）的除法运算叫做除方，如，等．类比有理数的乘方，我们把，记作，读作“2的圈3次方”，记作，读作“-3的圈4次方”．一般地，把记作作“a的圈n次方”．

(1)【初步探究】直接写出计算结果：＝，＝；

(2)【类比探究】我们知道，有理数的减法运算转化为加法运算，除法运算可以转化为乘法运算，有理数的除方运算如何转化为乘方运算呢？试一试：仿照如图所示的算式，将下列运算结果直接写成乘方的形式：

＝；＝．

(3)【深入思考】想一想：将一个非零有理数a的圈n次方写成乘方的形式是．

(4)【综合运用】算一算：（约定：除方和乘方是同级运算）

3、计算：．

4、计算：-13÷（-2-1）÷|0.8-1|

5、计算：

(1)8﹣（﹣5）+5×（﹣3）；

(2)．

-参考答案-

一、单选题

1、B

【解析】

【分析】

先化简符号，再根据有理数的大小比较法则即可解答．

【详解】

解：，，，

∵，

∴，

∴