6.3 测量液体和固体的密度 分层练习（含答案） 2025-2026学年物理人教版（2024）八年级上册.docxVIP

第3节测量液体和固体的密度

A组·基础达标

1．如图所示,下列关于量筒的读数正确的是（）

AB

CD

2．测量一小石块密度，下列说法正确的是（）

A．石块放左盘，砝码放右盘，天平平衡时示数如图甲，石块质量为18.1

B．石块的体积为17

C．正确操作应先乙后甲

D．将石块放入装有10mL水的量筒中，示数如图乙，石块密度为

3．（多选）在用天平和量筒测量食用油的密度实验中,必要且合理的是（）

A．用天平称出空烧杯的质量

B．将适量的食用油倒入烧杯中,用天平测出烧杯和食用油的总质量

C．用天平测出倒掉油以后烧杯的质量

D．将烧杯中的油倒入量筒中读出油的体积

4．小明为测小石块密度,先用天平测出小石块的质量,天平平衡时砝码和游码如图所示,小石块的质量为____g。接着用量筒和水测出小石块的体积为10.0cm3,则小石块的密度为____________kg/m3。实验时若先测小石块体积再测小石块质量,所测小石块密度会偏___

5．在测量某种液体的密度实验中,将天平____放置,将游码移至________处,然后调节________,使天平横梁平衡。测量烧杯和待测液体的总质量时,右盘中砝码和标尺上游码位置如图所示为____g。将烧杯中部分液体倒入量筒中,测得量筒中液体体积是50cm3,并测出烧杯和剩余液体的质量为29g,由此得出待测液体的密度是____

6．情境应用篆刻爱好者小庆收藏了一枚印章,为了鉴别印章所用石料,他用实验室的器材测量了印章的密度。

（1）图甲是他在实验室用天平测量印章质量时的场景,他操作的不当之处是________。

（2）改为正确操作后,天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示,这枚印章的质量是____g。

（3）小庆把印章放入装有30mL水的量筒中,液面达到的位置如图丙所示。由此可以求出这枚印章的密度为____g/

B组·能力提升

7．如图所示是某小组在做“测量固体密度”实验时的部分场景。下列选项正确的是（）

A．天平使用前指针位置如图甲所示，为使天平平衡，平衡螺母应向右调

B．天平平衡时，右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示，该固体的质量为27.4

C．若测量完成后发现砝码生锈了，则会导致测量密度结果偏大

D．多次测量后绘制m?V

8．情境应用采用生态净化槽净化农村生活污水是乡村生态振兴的有效措施之一。小明想知道经过净化槽净化后的水的密度,他进行了如下测量。

（1）将一台能正常使用的托盘天平放在水平桌面上,指针的位置如图甲所示,向左调节平衡螺母,但始终未能将天平调平衡,原因是__________________________________。

甲

（2）将天平调平衡后,先测空烧杯的质量。天平平衡时,右盘中的砝码和称量标尺上游码的位置如图乙所示,则空烧杯的质量为____g。

（3）将适量的净化后的水倒入烧杯中,并通过烧杯上的刻度直接读出水的体积为50mL,然后用天平测出烧杯和水的总质量为78.2g,则净化后的水的密度为____g/cm3。此测量值误差太大,主要原因是_________________________________

（4）将烧杯中的水全部倒入量筒中,如图丙所示,则水的体积为____mL。利用这一数据计算出净化后的水的密度____（选填“大于”“等于”或“小于”）其真实值。

C组·核心素养拓展

9．小明想要测量家中一小物块的密度，他发现：小物块放入水中会迅速吸水并缓慢沉于水底，且吸水后物块体积不变，家中有电子秤、广口玻璃瓶，足量的水(已知水的密度为ρ水

（1）用电子秤测量物块的质量为m；

（2）把广口玻璃瓶中装满水，测出水和广口玻璃瓶的总质量m1

（3）把物块缓慢的放入盛满水的广口玻璃瓶中，用抹布擦干广口玻璃瓶外壁上的水，用电子秤测量剩余水、物块及广口玻璃瓶的质量m2

（4）将物块从水中取出，用电子秤测出吸水后的质量m3

（5）物块密度为ρ=____________________

第3节测量液体和固体的密度

A组·基础达标

1．A2．D3．BCD

4．27；2.7×

5．水平；零刻度线；平衡螺母；69；0.8

6．（1）用手拿砝码

（2）14.4

（3）3.6

B组·能力提升

7．D

8．（1）游码未移到称量标尺左端的零刻度线上

（2）32.6

（3）0.912；用烧杯测量净化后的水的体积误差太大

（4）45；大于

C组·核心素养拓展

9．mρ