13.《湖心亭看雪》同步练（含答案） 2025-2026学年统编版语文九年级上册.docxVIP

第12课《湖心亭看雪》

一、基础知识积累与运用（35分）

（一）选择题（每题3分，共15分）

1.下列划线字注音完全正确的一项是（）

A.崇祯（zhēn）更定（gēng）拏一小舟（ná）

B.毳衣（cuì）雾凇（sōng）沆砀（hàngdàng）

C.铺毡（zhān）强饮（qiǎng）喃喃（nán）

D.痴人（chī）金陵（líng）余舟一芥（jiè）

2.下列词语书写完全正确的一项是（）

A.崇祯五年余住西湖大雪三日

B.湖中人鸟声俱绝是日更定

C.余拏一小舟拥毳衣炉火独往湖心亭看雪

D.雾凇沆砀天与云与山与水上下一白

3.下列对《湖心亭看雪》的理解不正确的一项是（）

A.文章描写了雪后西湖的宁静之美，表现了作者的闲情雅致

B.独往湖心亭看雪中的独字表现了作者的孤独寂寞

C.文中一痕、一点、一芥、两三粒等词写出了雪景的空灵

D.文章通过偶遇金陵客的情节，增添了文章的趣味性

4.下列对文章写作手法分析不正确的一项是（）

A.文章运用白描手法，寥寥数笔勾勒出雪后湖景

B.通过对比手法突出雪景的宁静空灵

C.主要运用了抒情的表达方式表达对雪景的喜爱

D.文章语言简洁，意境深远

5.下列文学常识表述不正确的一项是（）

A.《湖心亭看雪》是张岱的一篇小品文

B.张岱是明末清初文学家，代表作有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等

C.本文选自《陶庵梦忆》，是作者对往事的回忆

D.张岱的散文以华丽的辞藻和繁复的修辞著称

（二）填空题（每空1分，共10分）

6.根据课文内容填空。

（1）________，余住西湖。

（2）大雪三日，________。

（3）是日更定矣，余拏一小舟，________，独往湖心亭看雪。

（4）雾凇沆砀，________，上下一白。

（5）湖上影子，________、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

7.文学常识填空。

（1）《湖心亭看雪》的作者是________，他是________（朝代）文学家。

（2）文中描写雪景的名句是________，天与云与山与水，上下一白。

（3）________一句表现了作者超然物外的情怀。

（三）简答题（10分）

8.独往湖心亭看雪中的独字有什么表达效果？（4分）

9.如何理解莫说相公痴，更有痴似相公者这句话的深刻含义？（6分）

二、阅读理解（35分）

（一）课内阅读（20分）

阅读《湖心亭看雪》节选，回答问题。

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：湖中焉得更有此人！拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：莫说相公痴，更有痴似相公者！

10.这段文字描写了什么景象？（3分）

11.湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已运用了什么写作手法？（4分）

12.分析雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白的表达效果。（4分）

13.金陵客见到作者为什么大喜？（4分）

14.这段文字表现了作者怎样的思想感情？（5分）

（二）课外阅读（15分）

阅读下面文字，回答问题。

西湖七月半（节选）

张岱

西湖七月半，一无可看，止可看看七月半之人。看七月半之人，以五类看之。其一，楼船箫鼓，峨冠盛筵，灯火优傒，声光相乱，名为看月而实不见月者，看之；其一，亦船亦楼，名娃闺秀，携及童娈，笑啼杂之，环坐露台，左右盼望，身在月下而实不看月者，看之；其一，亦船亦声歌，名妓闲僧，浅斟低唱，弱管轻丝，竹肉相发，亦在月下，亦看月而欲人看其看月者，看之；其一，不舟不车，不衫不帻，酒醉饭饱，呼群三五，跻入人丛，昭庆、断桥，嚣呼嘈杂，装假醉，唱无腔曲，月亦看，看月者亦看，不看月者亦看，而实无一看者，看之；其一，小船轻幌，净几暖炉，茶铛旋煮，素瓷静递，好友佳人，邀月同坐，或匿影树下，或逃嚣里湖，看月而人不见其看月之态，亦不作意看月者，看之。

15.这段文字描写了什么内容？（3分）

16.作者将看月之人分为哪几类？（4分）

17.看月而人不见其看月之态，亦不作意看月者表现了作者怎样的审美情趣？（4分）

18.比较《湖心亭看雪》和《西湖七月半》在表现手法上的异同。（4分）

三、语言运用（30分）

（一）仿写句子（10分）

19.仿照雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白的句式，以春天为主题写一个句子。（5分）

20.仿照莫说相公痴，更有痴似相公者的句式，以勤奋为主题写一个句子。（5分）

（二）写作练习（20分）

21.张岱在《