人教版小学五年级上册数学期末测试卷附答案.docxVIP

人教版小学五年级上册数学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.如下图，AB与CD平行,E是AB的中点，比较三角形甲和三角形乙的面积，结果是（??）。

?

A.甲面积大????B.乙面积大????C.它们面积相等

2.一定能拼成一个平行四边形的两个梯形（??）。?

A.形状一样????B.面积相等????C.完全相同????D.任意两个梯形

3.循环小数5.678678.…的小数部分的第十位上的数字是（?）。?

A.6??????B.7??????C.8

4.一个长方形的长是宽的3倍，宽是x米，周长是48米。下面所列的方程不正确的是（??）。??

A.3×x=48???B.3x×2+x×2=48???C.3x+x=48÷2

5.下列算式，得数大于1的是（?）。?

A.3.04÷0.25????B.1.01×0.99????C.0.15÷0.25

6.如下图，线段BC的长度是线段CD长度的，若大三角形ABD的面积为14，那么小三角形ACD的面积是（??）。

?

A.3?????B.6?????C.4?????D.8

二.判断题(共6题，共12分)

1.一个数除以小数，所得的商比被除数大。（??）

2.把一个平行四边形框架拉成一个长方形，周长不变，面积变小。（??）

3.5.708708708…是一个循环小数，简记为为5.708。（??）

4.三角形的高一定时，底越长，它的面积越大。（??）

5.两个小朋友玩游戏，掷骰子决定输赢。小芳说：“朝上的一面是2的倍数我赢。”小雨说：“是3的倍数我赢。”这个游戏规则是公平的。（??）

6.一个非零的数除以0.1，也就是把这个数扩大到原来的10倍。（??）

三.填空题(共9题，共24分)

1.小军在教室里的位置可以用数对（3，2）表示，如果（3，2）中的3表示第3列，则2表示（??）；他的同学小红在教室里的位置是（3，6），表明小红坐在第（??）列第（??）行。

2.一个三角形的的面积是24平方厘米，高是6cm，底是（?）cm。

3.是由2个（??）形拼成的一个（??）形。

4.一个等腰直角三角形的直角边是9厘米，它的面积是（??）平方厘米。

5.一个平行四边形的底是7.8cm，高是4.5cm，面积是（?）平方厘米，与它等底等高的三角形的面积是（?）平方厘米。

6.欢欢和乐乐在同一个班级，乐乐的座位在第3列第4行，用数对表示为（?，）；欢欢的座位在第6列第8行，用数对表示为（?，）。

7.妈妈把许多大小相同的红球和蓝球放入一个木箱中，让璐璐连续摸了20次（摸后放回），其中15次摸到了蓝球，5次摸到了红球。由此我们可以推测出木箱中的（?）球多，（?）球少。

8.2.8×3.3的积有（?）位小数；1.06×3.02的积有（?）位小数。

9.有一批圆木堆成梯形，最上面一层有3根，最下面一层有8根，相邻两层相差1根，一共堆了6层，这堆圆木共有（??）根。

四.计算题(共2题，共16分)

1.列竖式计算。（带☆的保留两位小数）

0.408÷5.1=??????8.85÷0.03=?????5.4÷3.6=

☆9.52÷1.2≈?????22.05÷15=??????5.49÷9=

2.列式计算。

（1）两个数的积是4.8，其中一个因数是2.5，另一个因数是多少？

（2）被除数是9.72，商是0.08，除数是多少？

五.解答题(共6题，共40分)

1.如图，一个菠萝重3千克，一个苹果重多少千克？

2.?看图回答.

（1）从袋子里摸一个球，会有几种可能的情况？

（2）摸到红色球的可能性是几分之几？

（3）摸到各种颜色球的可能性相等吗？

（4）要想增加摸到红色球的可能性，可以怎样做？

（5）怎样做就能一定摸到红色球？

3.?设计方案：根据结果，给下面的转盘涂上红色或蓝色。

（1）指针停在蓝色区域和红色区域的可能性都是?。

（2）指针停在红色区域的可能性是?。

4.在盒子里放8个黑、白球，要使摸出白球的可能性大，应该怎样放球？

5.袋子里装有4个白球、8个红球、m个黑球，每个球除颜色以外均相同.?从袋中任取一个球，若摸到红球的可能最大，摸到黑球的可能最小，则m可能是几？?

6.一块平行四边形的钢板，底为3.8m，高为1.5m，如果这块钢板每平方米重39kg，这块钢板重多少千克？

参考答案

一.选择题

1.C

2.C??

3.A

4.A

5.A

6.D

二.判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.×

6.√

三.填空题

1.第2行；3；6

2.8

3.长方；正方

4.