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海城市2025-2026学年九年级下学期语文月考测试试卷
考试时间:90分钟,满分:100分
一、基础积累与运用(共20分)
1.根据拼音写汉字。(4分)
xiāoxīyōuyǎshènqièmòbó
()()()()
2.下列词语中,没有错别字的一项是()(2分)
A.气宇轩昂相形见绌惟妙惟肖
B.捕风捉影长途拔涉心安理得
C.再接再励钦佩不已莫衷一是
D.按步就班精益求精疏忽大意
3.默写。(6分)
(1)落霞与孤鹜齐飞,。
(2),自缘身在最高层。
(3)人生自古谁无死,。
4.选择合适的词语填空。(4分)
(1)这位科学家的精神,值得我们每个人学习。
A.勤奋B.刻苦C.刻苦钻研D.勤奋刻苦
(2)他的演讲,生动形象,。
A.深入浅出B.引人入胜C.生动有趣D.恰如其分
5.下列句子没有语病的一项是()(2分)
A.通过这次活动,使我深受教育。
B.他的报告很精彩,让我们深受启发。
C.为了防止这类事故不再发生,我们必须采取有效措施。
D.是否积极参加课外活动,是提高学生成绩的关键。
二、阅读理解(共40分)
(一)阅读下面的诗歌,完成6-7题。(5分)
登飞来峰
(宋)王安石
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
6.诗歌第二句运用了什么修辞手法?有什么作用?(2分)
7.结合全诗,谈谈你对“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”的理解。(3分)
(二)阅读下面的文言文,完成8-11题。(15分)
马说
(唐)韩愈
世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
骈死于槽枥之间,不以千里称也。祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,有千里之能,而食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其才,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马耶?其真不知马也!
8.解释下列加点词语的意思。(4分)
(1)祗辱于奴隶人之手()
(2)食马者不知其能千里而食也()
(3)才美不外见()
(4)策之不以其道()
9.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
马之千里者,一食或尽粟一石。
10.文中画线的句子“鸣之而不能通其意”说明了什么?(3分)
11.这篇文章借千里马和伯乐的寓言,表达了作者怎样的思想感情?(4分)
(三)阅读下面的现代文,完成12-15题。(20分)
走过这片草地
(有删改)
小时候,我家门前有一条小河,河水清澈见底,河岸上长满了青草。每当夏天来临,我和小伙伴们就喜欢到河边玩耍。我们捉鱼、捉虾、打水仗,玩得可开心了!河边的那片草地,成了我们快乐的天地。
后来,小河被污染了,河水变得浑浊不堪,河岸上的青草也枯萎了。我们不再去河边玩耍,那片草地也失去了往日的生机。我常常望着那片荒芜的草地,心里充满了悲伤。
几年前,政府开始对小河进行整治。他们清理了河里的垃圾,疏通了河道,还种上了新的青草。经过几年的努力,小河又恢复了往日的清澈,河岸上的青草也重新变得绿油油的。我们又可以到河边玩耍了,那片草地也重新焕发了生机。
现在,我经常到河边散步,看着那片绿油油的草地,心里充满了喜悦。我明白了,只要我们用心呵护,就能让这片草地重新焕发生机。我们也要像呵护这片草地一样,呵护我们生活的环境。
12.文章主要写了什么内容?(4分)
13.文章中描绘了小河和草地前后怎样的变化?(6分)
14.文章最后一段表达了作者怎样的思想感情?(4分)
15.结合文章内容,谈谈你对“只要我们用心呵护,就能让这片草地重新焕发生机”这句话的理解。(6分)
三、写作(共40分)
16.题目:那一次,我懂得了_______
要求:补全题目,写一篇600字左右的记叙文。文中不得出现真实的人名、校名、地名。
答案:
一、基础积累与运用(共20分)
1.潇湘秀雅慎切摩挲
2.D
3.(1)秋水共长天一色(2)欲穷千里目(3)留取丹心照汗青
4.(1)C(2)B
5.B
二、阅读理解(共40分)
(一)阅读下面的诗歌,完成6-7题。(5分)
6.运用了夸张的修辞手法。作用:突出了飞来山峰的高峻,为下文抒发情怀作铺垫。
7.这句话的意思是,不怕暂时的困难、挫折会遮蔽住人的眼睛,因为只要自己站得高,就能看得远。比喻只有掌握了正确的观点和方法,才能透过现象看到本质,不被事物的假象所迷惑。
(二)阅读下面的文言文,完成8-11题。(15分)
8.(1)只,仅仅(2)吃(3)显露(4)用鞭子打
9.能跑千里路的马,一
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