强化训练-人教版（五四制）6年级数学下册《数据的收集、整理与描述》综合测评试题（含解析）.docxVIP

人教版（五四制）6年级数学下册《数据的收集、整理与描述》综合测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、根据下列统计图，可知该超市9月份的水果销售额和10月份的水果销售额的大小关系是（???????）

A． B．= C． D．不能确定

2、某校为了解全校1000名学生的视力情况，抽查了200名学生的视力进行统计分析．在这个问题中，下列说法：①这1000多学生的视力的全体是总体；②每名学生是个体；③200名学生是总体的一个样本；④样本容量是200．其中说法正确的有（???????）

A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．①④

3、下列调查中，最适合采用全面调查（普查）的是（???????）

A．对投影仪使用寿命的调查

B．对我市市民知晓“一盔一带”交通新规情况的调查

C．对我市中学生观看电影《中国医生》情况的调查

D．对我国“神州十三号”载人飞船发射前各零部件质量情况的调查

4、下列调查适合普查的是（）

A．检测一批投影仪灯泡的使用寿命

B．了解外地游客对2021年青岛啤酒节的满意度

C．了解双减政策下某校七年级1班学生课后时间的利用方式

D．检验某工厂生产的口罩的合格率

5、读书能积累语言，丰富知识，陶冶情操，提高文化底蕴．某中学八年级一班统计今年1～8月“书香校园”读书活动中全班同学的课外阅读数量（单位：本），并绘制了如图所示的折线统计图，下列说法正确的是（???????）．

八年级一班学生1～8月课外阅读数量折线统计图

A．课外阅读数量最少的月份是1月份

B．课外阅读数量比前一个月增加的月份共有4个月

C．平均每月课外阅读数量大于58本

D．阅读数量超过45本的月份共有4个月

6、当今，大数据、云计算、人工智能等互联网新技术正在全方位改写中国社会，习近平总书记倡导的构建网络空间命运共同体的“五点主张”，已成为国际社会的广泛共识．而5G应用将是推动互联网这个“最大变量”变成“最大增量”的新引擎，5G的出现将改变中国的经济格局，据预测，2020年到2030年中国5G直接经济产出和间接经济产出的情况如图所示，根据图提供的信息，下列推断不合理的是（???????）

A．2020年到2030年，5G直接经济产出和5G间接经济产出都是逐年增长

B．2023年到2024年与2028年到2029年5G间接经济产出的增长率相同

C．2027年5G间接经济产出比5G直接经济产出多3.4万亿

D．2028年5G直接经济产出为2020年5G直接经济产出的9倍

7、某学校对七年级随机抽取若干名学生进行“创建文明城市知识答题，成绩分为1分，2分，3分，4分共4个等级，将调查结果绘制成如下图所示的条形统计图和扇形统计图，根据图中信息，这些学生中得1分或2分的共有（???????）人．

A．10 B．11 C．12 D．13

8、如图是某中学学生上学方式的统计图，如果骑车的人有840人，那么乘地铁的人数有（???）

A．2000个 B．420个 C．840个 D．740个

9、根据下列统计图，可知该超市9月份的水果销售额和10月份的水果销售额的大小关系是（???????）

A． B．= C． D．不能确定

10、2020年10月16日是第40个世界粮食日，某校学生会开展了“光盘行动，从我做起”的活动，对随机抽取的100名学生的在校午餐剩余量进行调查，结果有86名学生做到“光盘”，那么下列说法不合理的是（???????）

A．个体是每名学生是否做到“光盘”

B．样本容量是100

C．全校只有14名学生没有做到“光盘”

D．全校约有86%的学生做到“光盘”

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、如图是某同学6次数学测验成绩的折线统计图，则该同学这6次成绩最高分与最低分的差是_________分．

2、一个扇形统计图中，某部分占总体的百分比为13%，则该部分所对扇形圆心角为______．

3、小宇调查了初一年级三个班学生的身高，并进行了统计，列出如下频数分布表：

身高/厘米频数

班级

150≤x＜155

155≤x＜160

160≤x＜165

165≤x＜170

170≤x＜175

合计

1班

1

8

12

14

5

40

2班

10

15

10

3

2

40

3班

5

10

10

8

7