难点解析-人教版（五四制）6年级数学下册《数据的收集、整理与描述》必考点解析试题（详解版）.docxVIP

人教版（五四制）6年级数学下册《数据的收集、整理与描述》必考点解析

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、为了了解2017年我县九年级6023名学生学业水平考试的数学成绩，从中随机抽取了200名学生的数学成绩，下列说法正确的是()

A．2017年我县九年级学生是总体 B．每一名九年级学生是个体

C．200名九年级学生是总体的一个样本 D．样本容量是200

2、下面调查中，适合采用普查方式的是（???????）

A．今天班上有几名同学打扫教室 B．某品牌的大米在市场上的占有率

C．某款汽车每百公里的耗油量 D．春节晚会的收视率

3、要了解我市初中学生完成课后作业所用的时间，下列抽样最适合的是（???????）

A．随机选取城区6所初中学校的所有学生

B．随机选取城区与农村各3所初中学校所有女生

C．随机选取我市初中学校三个年级各1000名学生

D．随机选取我市初中学校中七年级5000名学生

4、以下问题，不适合普查的是（???????）

A．学校招聘教师，对应聘人员的面试 B．进入地铁站对旅客携带的包进行的安检

C．调查本班同学的身高 D．了解全市中小学生每天的零花线

5、当今，大数据、云计算、人工智能等互联网新技术正在全方位改写中国社会，习近平总书记倡导的构建网络空间命运共同体的“五点主张”，已成为国际社会的广泛共识．而5G应用将是推动互联网这个“最大变量”变成“最大增量”的新引擎，5G的出现将改变中国的经济格局，据预测，2020年到2030年中国5G直接经济产出和间接经济产出的情况如图所示，根据图提供的信息，下列推断不合理的是（???????）

A．2020年到2030年，5G直接经济产出和5G间接经济产出都是逐年增长

B．2023年到2024年与2028年到2029年5G间接经济产出的增长率相同

C．2027年5G间接经济产出比5G直接经济产出多3.4万亿

D．2028年5G直接经济产出为2020年5G直接经济产出的9倍

6、下列事件中，调查方式选择合理的是（?????）

A．为了解某批次汽车的抗撞击能力，选择全面调查

B．为了解某市中学生每天阅读时间的情况，选择全面调查

C．为了解某班学生的视力情况，选择全面调查

D．为选出某校短跑最快的学生参加全市比赛，选择抽样调查

7、下列调查最适合用普查的是（???????）

A．了解七年级1班每位学生身高情况 B．检测一款新手机的待机时长

C．了解全国中学生最喜爱的图书种类 D．调查全市人民对政府服务的满意程度

8、体育老师让小明5分钟内共投篮50次，一共投进30个球，请问投进球的频率是（???????）

A．频率是0.5 B．频率是0.6 C．频率是0.3 D．频率是0.4

9、最适合采用全面调查的是（）

A．调查全国中学生的体重

B．调查“神舟十三号”载人飞船的零部件

C．调查某市居民日平均用水量

D．调查某种品牌电器的使用寿命

10、下列调查中，最适合采用全面调查（普查）方式的是（???????）

A．对渝北区初中学生对防护新冠肺炎知识的了解程度的调查

B．对“神州十三号”飞船零部件安全性的检查

C．对某品牌手机电池待机时间的调查

D．对中央电视台2021年春节联欢晚会满意度的调查

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、七年级（5）班20名女生的身高如下（单位：cm）：

?153156152158156160163145152153

?162153165150157153158157158158

（1）请你在下表中填出身高在以下各个范围的频数,百分比（每个范围包含下限，但不包含上限）：

身高（cm）

140～150

150～160

160～170

频数

百分比

（2）上表把身高分成___组,组距是___；

（3）身高在___范围的人数最多．

2、为了解某市参加中考的32000名学生的体重情况，抽查了其中1600名学生的体重进行统计分析，则样品容量是____________．

3、某城市有120万人口，其中各民族所占比例如图所示，则该市少数民族的人口共有________万人．

4、圆周率π≈3.141592653589793，数字5出现的频数是____．

5、为了了解学生对《未