- 0
- 0
- 约1.05万字
- 约 25页
- 2025-08-24 发布于河南
- 举报
人教版(五四制)6年级数学下册《数据的收集、整理与描述》单元测试
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、下列调査最适合普查的是(???????)
A.调查某中学适宜接种新冠疫苗人员的实际接种情况
B.调查国庆期间全国观众最喜爱的电影
C.调查“深圳读书月”活动中市民的读书情况
D.了解一批哈密瓜是否甜
2、为了了解我市2021年中考数学学科各分数段成绩分布情况,从中抽取200名考生的中考数学成绩进行统计分析,在这个问题中,样本是指(???????)
A.200 B.被抽取的200名考生的中考数学成绩
C.被抽取的200名考生 D.我市2021年中考数学成绩
3、读书能积累语言,丰富知识,陶冶情操,提高文化底蕴.某中学八年级一班统计今年1~8月“书香校园”读书活动中全班同学的课外阅读数量(单位:本),并绘制了如图所示的折线统计图,下列说法正确的是(???????).
八年级一班学生1~8月课外阅读数量折线统计图
A.课外阅读数量最少的月份是1月份
B.课外阅读数量比前一个月增加的月份共有4个月
C.平均每月课外阅读数量大于58本
D.阅读数量超过45本的月份共有4个月
4、某校为了解全校1000名学生的视力情况,抽查了200名学生的视力进行统计分析.在这个问题中,下列说法:①这1000多学生的视力的全体是总体;②每名学生是个体;③200名学生是总体的一个样本;④样本容量是200.其中说法正确的有(???????)
A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.①④
5、以下问题,不适合普查的是(???????)
A.学校招聘教师,对应聘人员的面试 B.进入地铁站对旅客携带的包进行的安检
C.调查本班同学的身高 D.了解全市中小学生每天的零花线
6、为了完成下列任务,你认为最适合采用普查的是(???????)
A.了解某品牌电视的使用寿命 B.了解一批西瓜是否甜
C.了解某批次烟花爆竹的燃放效果 D.了解某隔离小区居民新冠核酸检查结果
7、为了解某小区1200户居民新冠疫苗的接种情况,工作人员随机对小区100户居民进行了调查.关于此次调查,下列叙述正确的是()
A.总体是1200户居民
B.所采用的调查方法是普查
C.样本是100户居民新冠疫苗的接种情况
D.个体是每户居民
8、下列事件中,调查方式选择合理的是(?????)
A.为了解某批次汽车的抗撞击能力,选择全面调查
B.为了解某市中学生每天阅读时间的情况,选择全面调查
C.为了解某班学生的视力情况,选择全面调查
D.为选出某校短跑最快的学生参加全市比赛,选择抽样调查
9、护士为了描述某病人某一天的体温变化情况,以下最合适的统计图是(???????)
A.扇形统计图 B.条形统计图 C.折线统计图 D.直方图
10、下列调查中,最适合采用普查方式的是(???????)
A.调查某品牌电视的使用寿命 B.调查毕节市元旦当天进出主城区的车流量
C.调查我校七(1)班新冠核酸检查结果 D.调查某批次烟花爆竹的燃放效果
第Ⅱ卷(非选择题70分)
二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)
1、为了使样本能较好地反映总体情况,除了有合适的样本容量外,抽取时还要尽量使每一个个体有_______的机会被抽到.
抽样调查是实际中经常采用的调查方式,如果抽取的_______得当,就能很好地反应总体情况,否则,抽样调查的结果会偏离总体情况.
抽取样本的过程中,总体中的每一个个体都有相等的机会被抽到,像这样的抽样方法是一种_______.
2、世界卫生组织为掌握全球“新冠疫情”的变化趋势,从“扇形统计图”,“条形统计图”,“折线统计图”中选择一种统计图,你认为最适合的统计图是_______________.
3、已知某校学生来自A、B、C三个地区,这三个地区的学生人数比是1:3:2,如图所示的扇形图表示上述分布情况,则代表A地区的扇形圆心角是_____.
4、一个样本有20个数据:35???31???33???35???37???39???35???38???40???39???36???34???35???37???36???32???34???35???36???34.在列频数分布表时,如果组距为2,那么应分成________组,36在第________组中.
5、某健步
您可能关注的文档
- 难点解析-青岛版9年级数学下册《对函数的再探索》章节测评试题(详解版).docx
- 难点解析-青岛版9年级数学下册《对函数的再探索》单元测试试题(含解析).docx
- 难点解析-人教版(五四制)6年级数学下册《数据的收集、整理与描述》章节训练试题(含详细解析).docx
- 难点解析-人教版(五四制)6年级数学下册《数据的收集、整理与描述》单元测试试题(含详细解析).docx
- 难点解析-人教版(五四制)6年级数学下册《数据的收集、整理与描述》专题测评试题(解析卷).docx
- 难点解析-人教版(五四制)6年级数学下册《数据的收集、整理与描述》专项攻克试卷(附答案详解).docx
- 重难点解析人教版(五四制)6年级数学下册《数据的收集、整理与描述》必考点解析练习题(解析版).docx
- 重难点解析人教版(五四制)6年级数学下册《数据的收集、整理与描述》同步测评试卷(含答案详解版).docx
- 达标测试人教版(五四制)6年级数学下册《数据的收集、整理与描述》章节训练试题(详解).docx
- 解析卷人教版(五四制)6年级数学下册《数据的收集、整理与描述》必考点解析试题(含详细解析).docx
原创力文档

文档评论(0)