第一单元 第6课时 单元重难点突破 大单元教学设计 语文统编版五年级上册.docx

第一单元一花一鸟总关情

第六课时单元重难点突破

1.回顾本单元课文语言特色。梳理抓住关键语句，初步体会课文借助具体事物抒发感情的方法。

2.自主阅读《珍珠鸟》，能借助关键语句，体会作者和珍珠鸟之间的情意。

3.能梳理珍珠鸟与作者之间情感变化的线索。

能梳理珍珠鸟与作者之间情感变化的线索。

板块一：回顾课文，交流方法

1.导入：同学们，本单元以“一花一鸟总关情”这个主题，语文要素是“通过对比的写法，突出事物的特点。”“通过理解重点词语的意思的方式理解重点句子，从而把握住文章的中心意思”。快速浏览之前学过的三篇课文，作者都是通过描写什么来表达情感的？

预设1：《白鹭》是通过对白鹭的描摹，表达