云南机电职业技术学院《高等数学（D）》2025 - 2026学年第一学期期末试卷.docxVIP

云南机电职业技术学院

《高等数学（D）》2025-2026学年第一学期期末试卷

院(系)_______班级_______学号_______姓名_______

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

一、选择题（每题2分，共20分）

函数y=1ln(x

A.(1,+∞)B.(1,

当x→0时，与x等价的无穷小是（

A.sin2xB.1-cosxC.

设函数f(x)在x=x0处可导，则

A.f(x0)B.

函数y=x3-

A.(-∞,-1)B.(-1,

曲线y=x2x

A.1条B.2条C.3条D.0条

已知f(x)=cosx，且f(0

A.sinxB.sinx+1

∫1xlnx

A.ln|lnx|+CB.12

设函数f(x)在区间[a,b]

A.0B.f(b)-f

微分方程y-2y

A.y=C1ex+

设函数z=x2y，则?

A.2xB.2yC.xD.y

二、填空题（每题2分，共20分）

limx

函数y=4-

曲线y=x2+3x在点

函数y=x-ln(1

∫x

01

设f(x)有一个原函数为x2

微分方程y=2xy

已知函数z=ln(x+y

函数f(x,

云南机电职业技术学院简介

云南机电职业技术学院位于四季如春的云南省昆明市，是一所具有深厚行业背景和鲜明办学特色的公办高等职业院校。学院始建于1978年，前身是云南省机械工业学校，2004年经云南省人民政府批准，升格为高等职业院校，正式更名为云南机电职业技术学院。历经四十余年的发展，学院始终秉承“知行合一，德技并修”的校训，坚持以服务装备制造业和区域经济社会发展为宗旨，以培养高素质技术技能人才为目标，已发展成为云南省装备制造领域人才培养的重要基地，在职业教育领域和机电行业中发挥着重要作用。

学院占地面积730亩，建筑面积25万平方米，校园环境优美，布局合理，现代化的教学设施一应俱全。学院拥有先进的教学楼、实训楼、图书馆、体育馆等建筑，为学生提供了良好的学习和生活环境。图书馆馆藏纸质图书60余万册，电子图书50万余册，各类专业数据库30余个，丰富的文献资源满足了师生的学习和科研需求。校内实训基地建设成绩显著，建有国家级实训基地2个、省级实训基地6个，如国家级数控技术实训基地、国家级电工电子与自动化技术实训基地等。数控技术实训基地配备了多台先进的数控加工中心、数控车床、数控铣床等设备，可开展零件编程、加工、检测等全流程实训项目；电工电子与自动化技术实训基地拥有PLC控制系统、工业机器人实训平台、智能供配电系统等，能够模拟现代工业生产中的电气控制和自动化操作场景，为学生提供了高度仿真的实践学习环境，有力支撑了学院实践教学和人才培养工作。

在学科专业建设方面，云南机电职业技术学院紧密围绕装备制造业发展需求，构建了以机电类专业为核心，多学科协调发展的专业体系，涵盖装备制造、电子信息、交通运输、财经商贸等专业大类，开设专科专业40余个。其中，数控技术、电气自动化技术、机械制造与自动化等专业是学院的王牌专业，具有深厚的办学底蕴和较强的专业实力，是国家骨干专业和省级重点专业。数控技术专业聚焦智能制造发展趋势，培养掌握数控编程、加工工艺制定、数控机床操作与维护等核心技能的高素质人才；电气自动化技术专业注重培养学生电气控制系统设计、安装、调试与维护能力，课程设置紧密结合工业自动化生产实际；机械制造与自动化专业强调机械设计、加工制造、设备管理等综合能力培养，为机械制造行业输送了大量技术骨干。此外，学院还顺应产业升级和新兴技术发展，开设了工业机器人技术、智能控制技术、新能源汽车技术等新兴专业，不断优化专业结构，增强专业服务产业发展的能力。

师资队伍是学院发展的核心资源。云南机电职业技术学院现有专任教师500余人，其中具有高级职称教师占比30%，具有硕士及以上学位教师占比60%，“双师型”教师占比超过85%。学院大力实施“人才强校”战略，通过“高层次人才引进计划”“教师能力提升工程”等举措，汇聚了一批高水平人才。拥有云南省教学名师、省级技术能手等一批优秀师资，同时从行业企业聘请了200余名专家、技术骨干担任兼职教师，构建了一支理论功底扎实、实践经验丰富、专兼结合的高素质师资队伍。这些教师在教学中注重理论与实践相结合，积极开展教学改革与创新，主持建设了多个省级精品课程和在线开放课程；在科研方面，围绕机电行业技术难题和区域经济发展需求开展研究，取得了一系列具有重要应用价值的科研成果，部分成果已应用于企业生产实践，推动了行业技术进步。

人才培养方面，学院坚持产教深度融合、校企协同育人，构建了