西北师范大学《高等数学（D）》2025 - 2026学年第一学期期末试卷.docxVIP

西北师范大学

《高等数学（D）》2025-2026学年第一学期期末试卷

院(系)_______班级_______学号_______姓名_______

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

一、选择题（每题2分，共20分）

函数y=1ln(x

A.(1,+∞)B.(1,

当x→0时，与x等价的无穷小是（

A.sin2xB.1-cosxC.

设函数f(x)在x=x0处可导，则

A.f(x0)B.

函数y=x3-

A.(-∞,-1)B.(-1,

曲线y=x2x

A.1条B.2条C.3条D.0条

已知f(x)=cosx，且f(0

A.sinxB.sinx+1

∫1xlnx

A.ln|lnx|+CB.12

设函数f(x)在区间[a,b]

A.0B.f(b)-f

微分方程y-2y

A.y=C1ex+

设函数z=x2y，则?

A.2xB.2yC.xD.y

二、填空题（每题2分，共20分）

limx

函数y=4-

曲线y=x2+3x在点

函数y=x-ln(1

∫x

01

设f(x)有一个原函数为x2

微分方程y=2xy

已知函数z=ln(x+y

函数f(x,

西北师范大学简介

西北师范大学位于甘肃省兰州市，是一所历史悠久、底蕴深厚的省属重点大学，也是国家中西部高校基础能力建设工程入选高校、教育部和甘肃省人民政府共建高校。其前身为国立北平师范大学，发端于1902年建立的京师大学堂师范馆，历经岁月变迁与多次更名迁址，在历史的长河中沉淀出独特的办学精神与文化品格。学校始终秉持“知术欲圆，行旨须直”的校训，坚持“育人为本、德育为先、能力为重、全面发展”的办学理念，深耕教育领域，为国家和社会培养了大批优秀人才，在我国高等教育体系中占据重要地位，成为西北地区教育事业发展的重要支柱。

学校占地面积1300余亩，校舍建筑面积80余万平方米，分设安宁校区、敦煌校区两大校区。校园环境优美，人文气息浓郁，古朴典雅的建筑与现代化教学设施交相辉映。安宁校区绿树成荫，教学区、生活区、运动区布局合理，图书馆馆藏丰富，纸质图书达240余万册，电子图书180余万册，中外文数据库80余个，形成了以人文社科、自然科学为主，多学科协调发展的藏书体系，满足师生多样化的学习与科研需求；校内建有多个国家级、省部级科研平台和实验教学示范中心，如生态环境相关高分子材料教育部重点实验室，聚焦高分子材料在生态环境保护领域的应用研究，在新型环保材料研发等方面成果斐然；甘肃省植物资源与绿色化工重点实验室，围绕甘肃丰富的植物资源，开展天然产物提取、绿色化工技术开发等研究，为地方特色资源开发利用提供技术支持；还有国家级文科综合实验教学示范中心，涵盖新闻传播、经济管理、教育技术等多个文科实训领域，为学生提供模拟真实场景的实践平台，助力学生提升专业实践能力和创新思维。

在学科建设方面，西北师范大学坚持“突出重点、强化特色、注重交叉、协调发展”的原则，构建了以教师教育为主要特色，多学科协调发展的学科体系。学校拥有[X]个博士后科研流动站，[X]个一级学科博士学位授权点，[X]个硕士学位授权一级学科，[X]个硕士专业学位授权类别。教育学学科是学校的传统优势学科，在课程与教学论、教育史等研究方向成果显著，设有多个省级重点研究基地，承担多项国家级教育改革研究项目，为我国教育理论发展和基础教育改革提供了重要支撑；中国语言文学学科底蕴深厚，在古代文学、现当代文学等领域研究实力强劲，拥有一批在学界颇具影响力的专家学者，出版了众多高水平学术著作，在西北地区乃至全国的中文学术研究领域占有重要地位；地理学学科围绕西北干旱半干旱地区地理环境特点，在自然地理、人文地理等方向深入研究，在生态环境演变、区域发展规划等方面取得一系列创新性成果，为西北地区生态保护和经济社会发展提供决策依据。此外，学校积极推进学科交叉融合，在教育技术学与信息技术、生态学与环境科学等新兴交叉学科领域培育新的学科增长点，不断提升学科整体实力和服务社会的能力。

师资队伍是学校发展的核心支撑。西北师范大学现有教职工2500余人，其中专任教师1600余人，教授、副教授800余人，博士研究生导师200余人，硕士研究生导师1000余人。教师队伍中汇聚了长江学者、国家杰出青年科学基金获得者、国家优秀青年科学基金获得者、国家级教学名师等一批高层次人才，以及甘肃省领军人才、飞天学者等众多省内优秀人才。学校高度重视师资队伍建设，实施“人才强校”战略，通过优厚的人才引进政策吸引国内外优秀人才；设立教师发展中心，开展各类教学培训和学术交流活动，提升教师教学水平和