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2025年幼儿园年度保教工作总结(三)

一、工作概述

1.1工作目标与原则

(1)本年度，我园在保教工作方面确立了明确的工作目标，旨在全面提升幼儿的身心健康、知识技能和综合素质。首先，我们强调以幼儿为中心，关注每个孩子的个性发展和需求，营造一个温馨、和谐的成长环境。其次，通过科学合理的课程设置和教学活动，培养幼儿的自主学习能力和创新精神。最后，注重家园共育，加强家长与幼儿园之间的沟通与协作，共同促进幼儿的全面发展。

(2)在实现工作目标的过程中，我园始终坚持以下原则：一是依法治园，确保幼儿园工作的合法性和规范性；二是以人为本，尊重幼儿的主体地位，关注幼儿的身心健康发展；三是科学管理，运用现代教育理念和先进的教育技术，提高保教质量；四是持续改进，不断反思和调整工作方法，提升幼儿园的整体水平。通过这些原则的贯彻实施，我们努力为幼儿创造一个优质的教育环境。

(3)具体来说，我们在工作目标与原则方面的具体措施包括：加强师资队伍建设，提高教师的专业素养和教育教学能力；完善课程体系，丰富教学内容，满足幼儿的多样化需求；优化教育教学环境，提升园所硬件设施；加强家园联系，定期举办家长会、亲子活动等，增进家长对幼儿园工作的了解和支持。通过这些措施，我们为幼儿提供了一个全面、和谐、富有挑战性的成长空间，助力他们茁壮成长。

1.2工作成果与亮点

(1)在过去的一年里，我园在保教工作方面取得了显著成果。首先，在教育教学方面，我们实施了一项针对幼儿早期阅读能力的培养计划，通过阅读课程和活动，孩子们的语言表达能力和理解能力得到了显著提升。数据显示，参与计划的孩子在阅读理解测试中的平均得分提高了20%，在口语表达比赛中，获奖比例达到了45%。例如，小明的阅读兴趣在参与计划后得到了极大激发，他现在能够独立阅读并复述简单的童话故事。

(2)在健康保育方面，我们实施了“健康成长计划”，通过定期的健康检查、营养餐食和户外活动，孩子们的身体素质得到了有效提升。根据年度健康监测报告，孩子们的身高和体重增长均符合国家标准，近视率同比下降了15%，贫血率下降了10%。值得一提的是，小丽同学在参加户外运动后，不仅身体素质得到了提高，还培养了良好的团队合作精神。

(3)家园共育方面，我们通过开展家长工作坊、亲子游戏日等活动，有效增强了家长对幼儿教育的参与度。据统计，参与活动的家长满意度达到了90%，家长们在交流中分享了育儿心得，共同探讨了如何更好地支持幼儿成长。案例中，李女士通过参加家长工作坊，学会了如何在家进行亲子阅读，她的女儿在阅读理解能力上有了明显进步，亲子关系也变得更加融洽。这些成果充分体现了家园共育的重要性。

1.3存在的问题与不足

(1)尽管在过去的一年中我园在保教工作方面取得了一定的成绩，但也暴露出一些问题和不足。首先，在教育教学方面，部分幼儿的自主学习能力有待提高。例如，在最近的自主学习能力评估中，有30%的幼儿未能达到预期目标。这表明我们在激发幼儿自主学习兴趣和培养独立学习习惯方面还存在不足。具体案例中，小杰在完成自主学习任务时表现出明显的依赖性，需要教师的持续指导和鼓励。

(2)在健康保育方面，虽然整体健康状况有所改善，但部分幼儿的饮食习惯仍需调整。根据营养师对幼儿饮食的调查，有20%的幼儿存在挑食现象，这可能导致营养摄入不均衡。例如，小红的饮食中蔬菜摄入量不足，长期下来可能影响她的生长发育。此外，由于户外活动时间有限，部分幼儿的体质增强效果不如预期，这表明我们需要进一步优化户外活动安排。

(3)家园共育方面，尽管家长参与度有所提高，但在信息沟通和资源共享方面仍存在障碍。例如，在家长问卷调查中，有35%的家长表示对幼儿园活动信息了解不足。这可能是由于家长会通知不及时或沟通渠道不畅所致。具体案例中，张先生由于未能及时收到幼儿园的活动通知，错过了孩子的生日庆祝活动，这让他感到遗憾。这些问题提示我们需要加强家园沟通，确保信息的及时性和准确性。

二、幼儿保育工作

2.1生活照料与护理

(1)在生活照料与护理方面，我园始终将幼儿的身心健康放在首位，致力于为孩子们提供一个安全、舒适的生活环境。我们通过专业的保育员团队，对幼儿进行全天候的照料与护理。根据年度健康记录，幼儿的午睡质量得到了显著提升，平均睡眠时长从之前的8小时增加到了8.5小时。此外，通过定期的健康检查，我们发现幼儿的身高和体重增长均符合国家标准，其中，90%的幼儿在视力、听力、牙齿等健康指标上表现良好。

案例中，小王同学在入园初期因家庭环境变化导致睡眠不安，经过保育员团队的悉心照料和安抚，他的睡眠质量逐步提高，现在每晚都能安静入睡，精神状态也有了明显改善。

(2)我们注重培养幼儿良好的生活习惯，如个人卫生、饮食习惯等。通过开展“生活自理能力大赛”