难点解析- 青岛版9年级数学下册《投影与识图》章节测试试卷（附答案详解）.docxVIP

青岛版9年级数学下册《投影与识图》章节测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、由个大小相同的小正方体组合成一个几何体，其俯视图如图所示，其中正方形中的数字表示该位置放置的小正方体的个数，则该几何体的左视图为（???????）

A． B． C． D．

2、桌子上：重叠摆放了若干枚面值为1元的硬币，它的三种视图如图所示，则桌上共有1元硬币的数量为（???????）

A．12枚 B．11枚 C．9枚 D．7枚

3、如图所示的几何体，则它的左视图是（???????）

A． B． C． D．

4、已知一个物体由x个相同的正方体堆成，从它的正面看到的形状图和从左面看到的形状图如图，那么x的最小值、最大值是（???????）

A．5，12 B．6，11 C．7，10 D．8，12

5、如图所示的几何体，它的主视图是（???????）

A． B． C． D．

6、如图所示的几何体，其俯视图是（）

A． B．

C． D．

7、如图是下列哪个立体图形的主视图（）

A． B．

C． D．

8、如图，由7个大小相同的小正方体拼成的几何体，其俯视图是（???????）

A． B． C． D．

9、用6个棱长为1的小正方体可以粘合形成不同形状的积木，将如图所示的两块积木摆放在桌面上，再从下列四块积木中选择一块，能搭成一个长、宽、高分别为3、2、3的长方体的是（???????）

A． B． C． D．

10、如图，几何体的左视图是（???????）

A． B． C． D．

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、如图是某圆柱体果罐，它的主视图是边长为10cm的正方形，该果罐侧面积为_____．

2、已知一个几何体是由若干个小正方体所构成的，从不同的角度看这个几何体，得到了以下几副不同的平面图形，则构成该几何体的小正方体的个数是______个．

3、一个正三棱柱的三视图如图所示，若这个正三棱柱的侧面积为12，则a的值___．

4、根据下列物体的三视图，填出几何体的名称：

（1）如图1所示的几何体是__________；

（2）如图2所示的几何体是_________．

5、一空间几何体的三视图如图所示，则这个几何体的表面积是________．

6、如图是一个无底帐篷的三视图，该帐篷的表面积是_______（结果保留π）．

7、一个几何体由若干大小相同的小正方体搭成，如图分别是从它的正面、上面看到的形状图，若组成这个几何体的小正方体最少需要m个，最多需要n个，则m﹣n＝____．

8、由若干个相同的小正方体堆成的几何体从正面、上面看得到的图形如图所示，则堆成这个几何体最少需要______个正方体．

从正面看?????????????????从上面看

9、怎样由物体的三视图想象出原物体的形状？

由三视图想象立体图形时，先分别根据____图、____图和左视图想象立体图形的前面、主面和左侧面的局部形状，然后再综合起来考虑整体图形．

10、根据三视图，这个几何体的侧面积是___．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、如图是由4块小立方块所搭成的几何体从上面看到的图形，小正方形中的数字表示该位置小立方块的个数，请画出它的左视图和主视图．

2、从正面、左面、上面观察如图所示的几何体，分别画出你所看到的几何体的形状．

3、一个几何体由大小相同的小立方块搭成，从上面看到它的形状图如图所示，其中小正方形中的数字表示在该位置小立方块的个数，请画出这个几何体从正面、左面看到的形状图．

4、如图（1）是一种包装盒的表面展开图，将它围起来可得到一个几何体的模型．

(1)图（2）是根据a，h的取值画出的几何体的主视图和俯视图，请在网格中画出该几何体的左视图；

(2)已知h＝4，求a的值和该几何体的表面积．

5、画出下面由11个小正方体搭成的几何体从不同角度看得到的图形．

(1)请画出从正面看、从左面看、从上面看的平面图形．

(2)小立方体的棱长为3cm，现要给该几何体表面涂色（不含底面），求涂上颜色部分的总面积．

(3)如果在这个组合体中，再添加一个相同的正方体组成一个新组合体，从正面、左面看这个新组合体时，看到的图形与原来相同，可以有______种添加方法，画出添加正方体后，从上面看这个组合体时看到的一