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西浦教育集团外国语高中2024-2025学年度第一学期高一年级
期中考试历史学科试题
答题注意事项:
1.本试卷满分100分;考试用时75分钟;
2.本试卷分二卷,不按要求答卷不得分。
一、单选题:本大题共20小题,共60分。
1.考古学家苏秉琦认为,中国文化是自成一系的,又是多源的。它的发展不是一条线贯彻始终,而是多条线相互交错的网络系统,且有主有次。这说明,中华文明的主要特点是()
A.多元一体 B.传承有序 C.连续发展 D.一脉相承
2.据史书记载,春秋时期鲁国向周天子朝贡7次,其中鲁国国君亲自去3次;同时鲁国朝贡齐国11次,朝贡晋国20次。这一历史现象反映的实质是()
A.鲁国定期向周天子纳贡 B.周王室衰微
C.周天子依附听命于诸侯 D.鲁国与齐晋结好
3.有人把春秋战国某些学派描述为“主张为政以德的礼仪派”“归服自然的隐士派”“主张中央集权的法制派”“提倡兼爱的反战派”。下列正确对应该描述的是()
A.儒、道、法、墨 B.儒、墨、法、道
C.法、儒、道、墨 D.道、法、墨、儒
4.《剑桥中国史》指出:“(这一制度)对帝国而言并不是新东西,也不是起源于秦。但公元前221年的改革至关重要,它断然摒弃了必然引起间接统治的重立列国的思想。”这一制度()
A.解决了中央与地方之间的矛盾 B.因袭于西周制度
C.有利于加强对国家的有效治理 D.恢复了社会经济
5.汉武帝实行的经济措施中起到平抑物价作用的是()
A均输平准 B.币制改革 C.盐铁官营 D.征收财产税
6.东汉时期,察举制依赖乡里清议,选官权掌握在地方大族名士手中。至曹魏时,中正(品评官)由朝廷政府委任,将评议权收归中央。由此可见,曹魏时期九品中正制()
A.与东汉察举制一脉相承 B.以门第出身为品评标准
C.加强了地方门阀的势力 D.起初意在加强中央集权
7.“魏蜀吴,争汉鼎。号三国,迄两晋。宋齐继,梁陈承。为南朝,都金陵。北元魏,分东西。宇文周,与高齐。”下列与《三字经》中概述的时期相符的历史描述是()
A.战乱频繁,藩镇割据现象严重 B.科举盛行,人才选拔公平公正
C.民族交融,江南经济获得开发 D.佛教传入,对外交往趋于活跃
8.魏晋南北朝时期,分裂中蕴含着统一的因素,为隋唐统一局面的出现打下基础。下列能支撑这一立论的依据有()
①魏孝文帝改革②南方经济开发③坞堡庄园经济④北周内政修明
A.②③ B.②④ C.①③④ D.①②④
9.南朝梁武帝萧衍深谙儒释道三教,在他禅代南齐后,宣布不再侍奉道教,发愿信奉佛教,并下诏要求“公卿百官,侯王宗族,宜反伪就真,舍邪人正”,皈依佛教;其诸子萧统、萧纲、萧绎等与名僧交往也日益频繁。由此可知,南朝时期
A.佛教已成为国教之一 B.君主意志决定了社会思想
C三教合一局面已形成 D.儒道思想受到了佛教冲击
10.唐开元以后,边疆的募兵队伍渐增,但中央的军队却没有在质量上和数量上有所变通。据统计,当时藩镇驻军再加上其它边地兵力达49万,而京师和内地兵力总共才8万,不到边镇的1/6。这一状况
A.直接导致唐王朝的灭亡 B.表明唐朝军事实力强盛
C.为藩镇割据埋下了祸根 D.说明中央集权得到加强
11.唐初某税制规定:“每丁岁入租粟二石。调则随乡土所产,绫、绢、絁各二丈……凡丁,岁役二旬。若不役,则收其庸,每日三尺。”由此可知,该税制()
A.利于政府放松对农民的人身控制 B.确保了农民有土地可耕种
C.抑制了唐代社会土地兼并的现象 D.增加了政府的赋税和兵源
12.唐朝时期,国子监招收了大量新罗、日本的留学生,唐政府不仅允许这些留学生参加科举考试,还对其学习时间予以宽限,如监生九年不能毕业者,要追解,其学籍,新罗、日本留学生可分别延长至十年和二十年。这反映了唐朝()
A.政府推行开明的民族政策 B.处于世界文明的中心
C.科举考试并没有身份限制 D.对外交流的开放包容
13.北宋与辽、西夏在边界设置“榷场”,促进了经济文化交流,也加深了各族人民之间的了解。“榷场”指()
A.贸易场所
B.军事要塞
C.竞技场
D.牧场
14.辽宋夏金元时期是中国历史上各民族共同创造辉煌历史的典型时期,也是游牧文化、渔猎文化与农耕文化冲突与融合的重要时期。北方少数民族政权因俗而治或兼顾不同民族的统治制度、政策,为统一多民族国家的治理积累了有益经验。下列属于辽朝推行的管理制度是()
A.猛安谋克制 B.“四等人制” C.行省制 D.南北面官制
15.宋朝时期,随着商品经济的发展,大量的农村人口进入城市,人们在职业选择
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