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《童画》期刊《童画美术》主编
童画美术教育教研部
美术教育研习班特级讲师
从事童画美术教学教研管理工作有十多年
有丰富的实战经验
学生=关注+成长
家长=沟通+服务
=专业+责任
=专业+责任
（内向思维）
O有良好的精神风貌及专业水平
O有效开展各项教学工作
O协助教学点环境布置
O进行日常教学点材料及环境
O及时有效地与家长
■礼仪风貌■工作流程
■岗位职责■发展规划
■工作细则■培训机制
■材料管理■考核机制
礼仪风貌
O待人微笑、语言亲切、富有爱心、耐心
O穿戴整洁、仪态大方（工具1）着
工作服/围裙、佩戴工作证
——不着超短裤、裙，露背装（含吊带装）
O着装安全——不佩戴手饰品、穿细尖跟鞋
岗位职责
工作内容:
_有效地完成课堂教学，熟悉教学和内容，提前准备教
学材料、教具；
_维持学生课堂纪律，察言观色，抓点，了解学生上课
状况并及时有效处理；
_安全接送学生，组织学生上课；
__课后与家长的有效沟通，及时传达和执行信息和；
__课后整理作品并拍照存档，完成教学点美术室作品的
装裱和展示；
_课后材料的归整及环境的整洁；及时有效完成上级交办的
其它工作。
工作细则
●教学安全、卫生环境检查（工具2）
——门锁、空调等是否可使用
•物品是否放好
•地面是否湿滑
•靠阳台等门窗是否已做好安全设施等
⊙课前准备●课前（工具3）
●材料、教具（含桌、椅、黑板等）
●核对考勤（工具4）
工作细则
●组织学生上课，预防及制止不安全行
为（工具5）
•—接学生，组织学生穿戴围裙并有序就坐
•学生做好课前准备，随意打闹或
⊙课堂要求离开教学区
●点评绘画和家庭作业（工具6）
●教学
—突出重点，突破难点
工作细则
●组织学生上洗手间
•—肢体语言
•养成排队有序的习惯，并清点人数
•监督洗手间内学生秩序（避免学生玩水）
⊙课间活动●巡视辅导作画，关注，维持课堂
秩序（工具7）
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