重难点解析 青岛版9年级数学下册《空间图形的初步认识》单元测试试题(解析卷).docxVIP

重难点解析 青岛版9年级数学下册《空间图形的初步认识》单元测试试题(解析卷).docx

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青岛版9年级数学下册《空间图形的初步认识》单元测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、已知是正六边形的外接圆,正六边形的边心距为,将图中阴影部分的扇形围成一个圆锥的侧面,则该圆锥的底面圆的半径为(???????)

A.1 B. C. D.

2、如图所示的几何体,从正面看得到的图形是(???????)

A. B. C. D.

3、如图是一个几何体的侧面展开图,则该几何体是(???????)

A.三棱柱 B.三棱锥 C.五棱柱 D.五棱锥

4、下列图形经过折叠不能围成棱柱的是(???????)

A. B.

C. D.

5、下列图形是圆柱体的展开图的是(???????)

A. B. C. D.

6、如图,长方体的长为3,宽为2,高为4,点B离点C的距离为1,一只蚂蚁如果要沿着长方体的表面从点A爬到点B,需要爬行的最短路程是(???????)

A. B.5 C. D.

7、埃及金字塔外形类似于几何体(?????)

A.棱锥 B.棱柱 C.圆锥 D.圆柱

8、下列图形中,不属于立体图形的是(?????)

A. B. C. D.

9、如图,矩形纸片ABCD中,AD=9cm,把它分割成正方形纸片ABFE和矩形纸片EFCD后,分别裁出扇形ABF和半径最大的圆,恰好能作为一个圆锥的底面和侧面,则AB的长为(???????)

A.4.5cm B.4cm C.5cm D.6cm

10、下列说法中,

(1)联结两点的线段叫做两点之间的距离;

(2)用度量法和叠合法都可以比较两个角的大小;

(3)铅垂线、三角尺、合页型折纸都可以检验直线和平面垂直;

(4)六个面、十二条棱和八个顶点组成的图形都是长方体;

你认为正确的个数为()

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、底面圆的半径为3,高为4的圆锥的全面积是______.

2、用不同的方法将长方体截去一个角,在剩下的几何体中,最少有_____个顶点.

3、底面半径为2cm的圆锥,母线长为6cm,则圆锥侧面积为______.

4、如图,沿一条母线将圆锥侧面剪开并展平,得到一个扇形.若圆锥的底面圆半径r为2cm,扇形的圆心角θ=90°,则此圆锥侧面积是______________cm2.

5、如图,圆柱的底面周长为16,BC=12,动点P从A点出发,沿着圆柱的侧面移动到BC的中点S,则移动的最短距离为_____.

6、圆锥的母线长为,底面圆半径为r,则全面积为______.

7、已知圆锥的母线长为4,其侧面展开图的圆心角的度数为,则圆锥的底面圆的半径为__________.

8、圆锥的侧面积为,底面半径为6,则圆锥的母线长为______.

9、圆锥母线长为2,底面半径为1,则圆锥的全面积为_________.

10、在一个长11cm,宽5cm的长方形纸片上,如图放置一根正三棱柱的木块,它的侧棱平行且大于纸片的宽,它的底面边长为1cm的等边三角形,一只蚂蚁从点A处到点C处的最短路程是________cm.

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、如图所示,在长方形ABCD中,BC=6cm,CD=8cm.现绕这个长方形的一边所在直线旋转一周得到一个几何体请解决以下问题:

(1)说出旋转得到的几何体的名称?

(2)如果用一个平面去截旋转得到的几何体,那么截面有哪些形状至少写出种?

(3)求以CD边所在直线进行旋转所得几何体的体积?结果保留

2、(1)如图所示的长方体,长、宽、高分别为4,3,6.若将它的表面沿某些棱剪开,展成一个平面图形,则下列图形中,可能是该长方体表面展开图的有________(填序号).

(2)图A,B分别是题(1)中长方体的两种表面展开图,求得图A的外围周长为52,请你求出图B的外围周长.

(3)第(1)题中长方体的表面展开图还有不少,聪明的你能画出一个使外围周长最大的表面展开图吗?请画出这个表面展开图,并求出它的外围周长.

3、如图,在单位长度为1的正方形网格中,一段圆弧经过格点A、B、C.

(1)标出该圆弧所在圆的圆心D的位置;

(2)⊙D的半径为(结果保留根号);

(3)连接AD、CD,用扇形ADC围成一个圆锥的侧面,该圆锥的底面圆半径是

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