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2025年广西壮族自治区教育系统后备干部考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.2024年广西出台《关于推进义务教育优质均衡发展的实施意见》，明确到2025年实现县域内义务教育学校（）基本均衡。

A.教师编制数量

B.校舍面积标准

C.办学条件和师资配置

D.学生升学率

答案：C

2.根据“双减”政策要求，广西某县教育局对辖区内学科类培训机构进行专项检查，重点核查的内容不包括（）。

A.培训内容是否超国家课程标准

B.培训时间是否与学校教学时间冲突

C.培训机构教师是否持有教师资格证

D.培训机构股东的投资背景

答案：D

3.某中学教师因家庭变故出现情绪波动，在课堂上对学生言语过激，引发家长投诉。学校处理该问题的首要原则是（）。

A.立即暂停教师授课资格

B.组织教师进行心理疏导

C.向家长公开教师个人隐私以解释

D.召开全校大会批评教师行为

答案：B

4.广西推进“乡村教育振兴”计划中，针对农村教师队伍建设的核心举措是（）。

A.提高农村教师职称评审中“教学实绩”权重

B.要求城市教师必须到农村学校轮岗3年

C.统一城乡教师工资标准

D.限制农村教师向城市流动

答案：A

5.学生心理健康教育中，“共情式沟通”的关键是（）。

A.直接给出解决问题的建议

B.重复学生表述的事实

C.感受并反馈学生的情绪体验

D.评价学生行为的对错

答案：C

6.教育数字化转型中，广西“智慧教育平台”的核心功能是（）。

A.记录学生考试成绩

B.整合优质教育资源并实现共享

C.监控教师课堂教学过程

D.统计学校硬件设备数量

答案：B

7.某小学拟开展“壮汉双语文化传承”主题活动，下列设计最合理的是（）。

A.要求全体学生背诵壮族史诗《布洛陀》

B.组织学生参观壮族博物馆并制作民族手工艺品

C.邀请专家开展“壮族语言语法”学术讲座

D.取消语文课程，改用壮语授课

答案：B

8.教师专业发展的“校本研修”中，最能促进教师实践能力提升的方式是（）。

A.集中观看教育理论视频

B.分组开展“同课异构”课堂研讨

C.撰写教育论文并发表

D.参加校外学术会议

答案：B

9.学校安全管理中，针对“防溺水”工作的关键环节是（）。

A.每学期组织一次防溺水演练

B.与家长签订《安全责任书》

C.建立学生上下学考勤和缺勤追踪制度

D.在校园内张贴防溺水宣传海报

答案：C

10.新时代教育评价改革中，广西推行“学生发展绿色评价”的核心是（）。

A.增加考试科目数量

B.突出品德修养、身心健康和社会实践

C.以竞赛成绩作为主要评价依据

D.统一全区学生评价标准

答案：B

二、简答题（每题10分，共30分）

1.简述广西推进“县域内义务教育优质均衡发展”的主要路径。

答案：

广西推进县域内义务教育优质均衡发展的主要路径包括：

（1）优化资源配置：统筹规划学校布局，重点加强农村、薄弱学校的校舍、教学设备等硬件建设，缩小校际差距；

（2）强化师资均衡：实施“县管校聘”改革，完善教师交流轮岗机制，重点引导优秀教师向农村、薄弱学校流动；建立城乡教师结对帮扶制度，通过“名师工作室”“送教下乡”等方式提升农村教师教学水平；

（3）推进教育管理创新：推广集团化办学、学区制管理等模式，发挥优质学校的辐射带动作用；探索“互联网+教育”应用，通过同步课堂、在线教研等方式共享优质课程资源；

（4）强化质量监测：建立县域义务教育质量评价体系，重点关注学生全面发展、教师专业成长和学校治理水平，避免唯分数评价；

（5）保障特殊群体：完善随迁子女入学政策，加强乡村小规模学校和寄宿制学校建设，确保留守儿童、残疾儿童等群体平等接受教育。

2.如何构建“家校社协同育人”机制？请结合广西实际提出具体措施。

答案：

构建“家校社协同育人”机制需从以下方面入手：

（1）强化学校主导作用：建立家长委员会，定期召开家长会，通过家长学校、家庭教育指导手册等形式普及科学育儿知识；推广“家长开放日”“亲子课堂”，邀请家长参与学校活动；

（2）发挥家庭基础作用：依托社区、乡镇文化站等场所设立“家庭教育指导站”，针对广西农村地区留守儿童家庭，开展“隔代教育”专题培训；利用“桂姐姐”等本地公益组织，为家长提供心理辅导和教育方法咨询；

（3）整合社会资源：联合文旅部门，开发本地民族文化、红色教育