达标测试 青岛版9年级数学下册《空间图形的初步认识》定向测评试卷（含答案详解版）.docxVIP

青岛版9年级数学下册《空间图形的初步认识》定向测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、如图所示四个几何体中，棱柱是（???????）

A． B．

C． D．

2、如图，四个几何体分别为长方体、圆柱体、球体和三棱柱，这四个几何体中截面不可能是长方形的几何体是（???????）

A．长方体 B．圆柱体

C．球体 D．三棱柱

3、设圆锥的底面圆半径为r，圆锥的母线长为l，满足，这样的圆锥的侧面积（???????）

A．有最大值 B．有最小值

C．有最大值 D．有最小值

4、下面的平面展开图与图下方的立体图形名称不相符的是（???????）

A．三棱锥 B．长方体

C．正方体 D．圆柱体

5、已知圆锥的母线长为6，侧面展开图的面积是12π，则这个圆锥底面圆的半径是（）

A．1 B．2 C．3 D．4

6、如图，几何体的截面形状是（）

A． B． C． D．

7、下列说法错误的是（）

A．六棱柱有六个侧面，侧面都是长方形

B．球体的三种视图均为同样大小的圆

C．棱锥都是由平面围成的

D．一个直角三角形绕其直角边旋转一周得到的几何体是圆锥

8、下列图形经过折叠不能围成棱柱的是（???????）

A． B．

C． D．

9、下面四个图形中，经过折叠能围成如图所示的几何图形的是（???????）

A． B．

C． D．

10、如图，在长方体ABCD-EFGH中，与面ADHE平行的面是（???????）

A．面ABFE B．面ABCD C．面BCGF D．面EFGH

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、若一个棱柱有18条棱，则它有________个面．

2、已知一个圆锥的侧面积与全面积的比为3：5，则其侧面展开图的圆心角为_____°．

3、已知圆柱的底面半径为，母线长为，则这个圆柱的全面积为_________．

4、小华为参加元旦晚会演出，准备制作一顶圆锥形彩色纸帽，如果纸帽的侧面展开图是半径为，圆心角为的扇形，则此圆锥底面圆的半径为_________．

5、如图，圆锥的高AO＝4，底面圆半径为3，则圆锥的侧面积为_____．

6、已知圆锥的底面圆半径为3cm，母线长为4cm，则该圆锥的侧面积为__________cm2．

7、学习“展开与折叠”后，小明在家用剪刀剪开一个如图所示的长方体纸盒，得到其展开图．若此长方体纸盒的长，宽，高分别是a，b，c（单位：cm，），则其小明剪得展开图的周长最大为______cm（用含a，b，c的式子表示）．

8、币在光滑的桌面上快速旋转，看上去像形成了一个球，这体现的数学知识是_____．

9、如图，图①所示的几何体叫三棱柱，它有6个顶点，9条棱，5个面，图②和图③所示的几何体分别是四棱柱和五棱柱．

（1）四棱柱有_________个顶点，_________条棱，_________个面；

（2）五棱柱有_________个顶点，_________条棱，_________个面；

（3）那么n棱柱有_________个顶点，_________条棱，_________个面．

10、一个圆锥的底面圆半径是1，母线长是3，沿着一条母线将圆锥侧面剪开并展平，得到一个扇形，则这个扇形的圆心角度数为___°．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、我们知道，将一个正方体或长方体的表面沿某些棱剪开，可以展成一个平面图形．

(1)下列图形中，是正方体的表面展开图的是（单选）；

A． B．

C． D．

(2)如图所示的长方体，长、宽、高分别为4、3、6，若将它的表面沿某些棱剪开，展成一个平面图形．则下列平面图形中，可能是该长方体表面展开图的有（多选）（填序号）；

(3)下图是题(2)中长方体的一种表面展开图，它的外围周长为52，事实上，题（2）中长方体的表面展开图还有不少，请聪明的你写出该长方体表面展开图的最大外围周长为．

2、图中各几何体的截面分别是什么形状？

3、十九世纪中叶，诞生了一个新的几何学分支“拓扑学（又称‘位置解析’）”．它所研究的是几何图形这样一些最基本的、最深刻的性质：图形经受剧烈的变形，以致所有度量性质和射影性质都失去之后，这些性质仍然