河南体育学院《高等数学（D）》2025 - 2026学年第一学期期末试卷.docxVIP

河南体育学院

《高等数学（D）》2025-2026学年第一学期期末试卷

院(系)_______班级_______学号_______姓名_______

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

一、选择题（每题2分，共20分）

函数y=1ln(x

A.(1,+∞)B.(1,

当x→0时，与x等价的无穷小是（

A.sin2xB.1-cosxC.

设函数f(x)在x=x0处可导，则

A.f(x0)B.

函数y=x3-

A.(-∞,-1)B.(-1,

曲线y=x2x

A.1条B.2条C.3条D.0条

已知f(x)=cosx，且f(0

A.sinxB.sinx+1

∫1xlnx

A.ln|lnx|+CB.12

设函数f(x)在区间[a,b]

A.0B.f(b)-f

微分方程y-2y

A.y=C1ex+

设函数z=x2y，则?

A.2xB.2yC.xD.y

二、填空题（每题2分，共20分）

limx

函数y=4-

曲线y=x2+3x在点

函数y=x-ln(1

∫x

01

设f(x)有一个原函数为x2

微分方程y=2xy

已知函数z=ln(x+y

函数f(x,

河南体育学院简介

河南体育学院是河南省唯一一所独立设置的体育本科院校，肩负着为国家和地方培养高素质体育人才的重要使命。学校办学历史可追溯至1958年成立的河南体育学院，历经多年发展，其间几经变迁与调整，始终坚守体育教育阵地，不断探索创新，在体育人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新等方面取得显著成就，已发展成为中原地区体育教育、运动训练、体育科研和社会体育指导的重要基地，为推动我国体育事业发展和全民健身事业进步作出了重要贡献。

学校现有多个校区，总占地面积达[X]亩，校园布局合理，环境优美，体育文化氛围浓厚。教学设施完备且先进，拥有标准田径场、足球场、篮球场、排球场、网球场等众多室外运动场地，以及现代化的综合体育馆、游泳馆、武术馆、体操馆、球类训练馆等室内运动场馆，能够充分满足教学、训练和竞赛的需求。此外，学校还建有运动人体科学实验室、体育心理学实验室、体育信息技术实验室等多个专业实验室，以及图书馆、多媒体教室、学术报告厅等教学辅助设施，为师生的学习、研究和交流提供了良好的条件。

在学科专业建设上，学校设有体育教育学院、运动训练学院、武术与民族传统体育学院、运动人体科学学院、体育经济与管理学院、体育新闻与传播学院等多个教学院系，开设体育教育、运动训练、武术与民族传统体育、运动人体科学、体育经济与管理、社会体育指导与管理、运动康复、体育新闻与传播等多个本科专业，学科涵盖教育学、理学、管理学、文学等多个学科门类，形成了以体育学科为主体，多学科协调发展的学科专业体系。其中，体育教育、运动训练专业是学校的传统优势专业，在河南省乃至全国都具有较高的知名度；武术与民族传统体育专业依托河南丰富的武术文化资源，传承和弘扬中华武术，培养了大批优秀武术人才；运动人体科学专业注重培养学生在运动生理、运动康复等方面的专业知识和技能，为体育健康产业发展提供人才支持。同时，学校紧跟时代发展需求，不断优化专业结构，积极发展新兴专业，如体育大数据、智能体育装备等相关专业方向，以适应体育事业和体育产业发展的新趋势。

师资队伍是学校发展的核心竞争力。河南体育学院拥有一支师德高尚、业务精湛、结构合理的师资队伍。现有教职工[X]余人，其中专任教师[X]余人，具有高级职称教师[X]余人，具有博士、硕士学位教师占比达[X]%。教师队伍中不乏国家级教练、国家级裁判、河南省教学名师、河南省学术技术带头人等高层次人才，他们在各自的专业领域有着深厚的造诣和丰富的经验。在教学方面，教师们注重因材施教，将理论知识与实践教学相结合，培养学生的专业技能和创新能力；在科研方面，教师们积极开展学术研究，承担了大量国家级、省部级科研项目，在体育科学研究、运动训练理论与方法、体育文化传承等领域取得了一系列重要成果，多篇论文发表在国内外权威学术期刊上，多项科研成果获得省级以上奖励，部分成果实现了转化应用，为体育事业发展提供了有力的理论支持和技术保障。此外，学校还积极聘请国内外体育领域的知名专家学者、优秀教练员担任客座教授和兼职教师，定期来校讲学、指导训练，进一步提升了学校的教学和科研水平。

在教学改革与人才培养方面，学校以培养德、智、体、美、劳全面发展的高素质体育人才为目标，深化教育教学改革，构建了“体教融合、学训结合”的人才培养模式。注重学生专业技能和综合素质的培养，加强实践教学环节，与省内外众多中小学、体育俱乐部、健身机构、体育赛事公司等建立了长期稳定的合作关系，共建