辽宁省沈阳市和平区部分高中协作联考2023-2024学年高一下学期4月月考生物试题（解析版）.docxVIP

高级中学名校试卷

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辽宁省沈阳市和平区部分高中协作联考2023-2024学年高一下学期4月月考试题

一、单项选择题（共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1.下列有关“性状”的叙述，正确的是（）

A.遗传因子组成不同的个体杂交，子代表现的性状为显性性状

B.兔的白毛和黑毛，狗的直毛和卷毛都是相对性状

C.生物体不能表现出来的性状是隐性性状

D.亲代有性生殖产生的后代，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离

【答案】B

〖祥解〗相对性状是指同一生物的同种性状的不同表现类型。

【详析】A、遗传因子组成不同的个体杂交，子代表现的性状不一定为显性性状，如Aa×aa杂交后代既有显性性状，又有隐性性状，A错误；

B、兔的白毛与黑毛，狗的直毛和卷毛是同一性状不同的表现形式，是相对性状，B正确；

C、具有相对性状的两纯合子杂交，F1中未显现出来的性状，叫做隐性性状，隐性性状F2中也可以显现出来，隐性性状不是不能表现出来的性状，C错误；

D、性状分离是指在杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的个体的现象，D错误。

故选B。

2.孟德尔杂交实验成功的重要因素之一是选择了严格自花受粉的豌豆作为材料，下列是对其一对相对性状杂交实验的叙述，正确的是（）

A.测交和自交都可以用来判断一对相对性状的显隐性

B.豌豆F2出现了性状分离的现象说明不符合融合遗传

C.F2表现型的比例为3：1最能说明孟德尔分离定律的实质

D.用豌豆做杂交实验需要高茎豌豆作父本，矮茎豌豆作母本

【答案】B

【详析】A、自交可以用来判断一对相对性状的显隐性，但测交不可以，A错误；

B、两个亲本杂交后，双亲的遗传物质会在子代体内发生混合，使子代表现出介于双亲之间的性状，这种观点也称作融合遗传；豌豆F2出现了性状分离的现象说明不符合融合遗传，B正确；

C、测交的表现型比为1：1的结果最能说明孟德尔分离定律的实质，C错误；

D、豌豆的一对相对性状的杂交实验中，孟德尔将高茎豌豆和矮茎豌豆进行了正反交，D错误。

故选B。

3.甲、乙两位同学分别用小球做孟德尔定律模拟实验。甲同学每次分别从I、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。下列叙述正确的是（）

A.甲同学模拟等位基因的分离和雌雄配子的随机结合，发生在过程②中

B.乙同学模拟非等位基因的自由组合和雌雄配子的随机结合，发生在过程③中

C.上述每个小桶内不同类型小球的数量一定相同，且抓取记录组合后放回原处

D.甲、乙同学经过多次抓取小球实验后，统计得到的Dd、ab组合概率分别约为1/4、1/2

【答案】C

〖祥解〗孟德尔定律模拟实验用甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官，甲、乙小桶内的彩球分别代表雌、雄配子，用不同彩球的随机组合，模拟生物在生殖过程中，雌、雄配子的随机结合。

【详析】A、依题意，甲同学每次分别从I、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合，I、Ⅱ桶中所含小球种类和数量相同，因此，甲同学模拟等位基因的分离和雌雄配子的随机结合，分别发生在过程②、③中，A错误；

B、依题意，乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合，Ⅲ、Ⅳ小桶中分别含有不同的小球，代表非等位基因，因此，乙同学模拟非等位基因的自由组合，发生在过程②中，B错误；

C、上述每个小桶内不同类型小球的数量一定相同，模拟杂合子个体的性器官产生的配子比为1：1。抓取的小球记录组合后放回原处，以保证每个桶中模拟的配子比例始终保持1：1，C正确；

D、甲同学模拟等位基因的分离，统计得到的Dd组合的概率约为1/2。乙同学模拟非等位基因的自由组合，统计得到的ab组合概率约为1/4，D错误。

故选C。

4.有性生殖的三个生理过程（①~③表示生理过程）如图所示。下列说法错误的是（）

A.①②过程维持了亲子代染色体数目的恒定

B.③过程中会发生有丝分裂和细胞分化

C.非同源染色体的自由组合发生在②过程

D.受精卵中的染色体一半来自精子，一半来自卵细胞

【答案】C

〖祥解〗分析题图可知，过程①是减数分裂，过程②是受精作用，③表示受精卵发育成个体。

【详析】A、过程①减数分裂和②受精作用共同维持亲子代间染色体数目的恒定，A正确；

B、③表示受精卵发育成个体，③过程中会发生有丝分裂（细胞数目增多）和细胞分化（细胞种类增多），B正确；

C、非同源染色体的自由组合发生在①（减数分裂）过程，C错误；

D、受精作用过程中精子的细胞核和卵细胞的细胞核发生融合，受精卵中的染色体一半来自精子，一半来自卵细胞，D正确。

故选C。

5.图中能正确表示基因分离定律实质的是（）

A. B