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读书观念及其当代价值探讨

目录

读书观念及其当代价值探讨（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1读书一词的多维涵义解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2进一步审视读书的基本构成要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.3简论读书观念现代性分析意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

历史脉络中的读书理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.1古代社会的修学与教化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

2.1.1孔孟传统与知识转变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

2.1.2宋明理学的读书实践与智慧内化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

2.1.3科举制度的读书考试效应．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

2.2近现代读书理念的变迁与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

2.2.1晚清报刊与西学东渐．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.2.2新文化运动中的读书观念变革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

2.2.3新中国成立后的读书指导与政策导向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

读书观念的多元呈现与现代诠释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

3.1读书形态的多元转变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

3.1.1纸质书籍的持久魅力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

3.1.2电子阅读和网络的学习力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

3.2关于阅读目的与心理机制的研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

3.2.1内驱力和外在压力的作用效应．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

3.2.2读者心理与认知心理学的关系探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

3.3读书教育与个人社会发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

3.3.1个人素养与终身学习的协调．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

3.3.2读书之于批判性思维的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

当代读书理念审视．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

4.1信息时代的知识获取与处理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

4.1.1数字信息与虚拟现实中的读书策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

4.1.2知识整合与创造性学习路径构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

4.2书与文化产业的互动发展模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

4.2.1出版物市场的转变与阅读消费的兴起．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

4.2.2阅读产品的多样性与媒介融合的趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61

4.3数字化挑战下传统图书馆的重生与适应．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63

书与生活．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67

5.1节假日与成年读书率的关联．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．69

5.2青少年读书行为的现状评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．71

5.3城市与乡村间的阅读差异现象．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．72

5.3.1城中村文化的读书环境探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．74

5.3.2乡村教育中的图书资源匮乏．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．75

读书观念及其当代价值探讨（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．76

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．76

二、读书观念的历史演变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．