难点详解 青岛版9年级数学下册《空间图形的初步认识》专项练习试题(含答案解析).docxVIP

难点详解 青岛版9年级数学下册《空间图形的初步认识》专项练习试题(含答案解析).docx

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青岛版9年级数学下册《空间图形的初步认识》专项练习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、“狂风四起,乌云密布.一霎时,雨点连成了线,……”这句话中蕴含的数学现象是(???????)

A.点动成线 B.线动成面 C.面动成体 D.雨下的大

2、如图,正六边形ABCDEF的边长为6,以顶点A为圆心,AB的长为半径画圆,若图中阴影部分恰是一个圆锥的侧面展开图,则这个圆锥底面圆的半径是(???????)

A.1 B.2 C.3 D.4

3、下列图形经过折叠不能围成棱柱的是(???????)

A. B.

C. D.

4、如图是一段水管的实物图,从上面看这个立体图形,得到的平面图形是(???????)

A. B.

C. D.

5、下列图形经过折叠不能围成棱柱的是(???????)

A. B.C. D.

6、已知是正六边形的外接圆,正六边形的边心距为,将图中阴影部分的扇形围成一个圆锥的侧面,则该圆锥的底面圆的半径为(???????)

A.1 B. C. D.

7、下面四个立体图形的展开图中,是圆锥展开图的是(???????).

A. B. C. D.

8、如图,圆锥的轴截面是边长为6cm的正三角形ABC,P是母线AC的中点,则在圆锥的侧面上从B点到P点的最短路线的长为(???????)

A. B.2 C.3 D.4

9、用一个平面去截一个几何体,如果所得截面是三角形,那么该几何体不可能是(???????)

A.圆锥 B.圆柱 C.三棱柱 D.四棱柱

10、若一个棱柱有12个顶点,则下列说法正确的是(???????)

A.这个棱柱是十二棱柱

B.这个棱柱有4个侧面

C.这个棱柱的底面是八边形

D.这个棱柱有6条侧棱

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、一个几何体的侧面展开图如图所示,则该几何体是________.

2、圆锥的高为4cm,底面圆的半径长为3cm,则该圆锥的侧面积为__cm2

3、用一个平面去截五棱柱,则截面不可能的一个图形是_________.

①三角形;②四边形;③五边形;④圆(将符合题意的序号填上即可).

4、已知圆锥的底面半径为7cm,它的侧面积是35πcm,则这个圆锥的母线长为_____.

5、下列几何体的展开图中,能围成圆锥的是______.

6、用包装纸包装圆锥形的甜点蛋筒,已知蛋筒的底面圆半径为4cm,母线长为7cm,则包装一个蛋筒所需包装纸的面积至少是________.

7、如图,圆锥的轴截面是边长为8cm的正三角形ABC,P是母线AC的中点,则在圆锥的侧面上从B点到P点的最短路线的长为_______.

8、圆锥底面圆半径为3,母线长为4,则圆锥侧面积等于____________.

9、如图,图①所示的几何体叫三棱柱,它有6个顶点,9条棱,5个面,图②和图③所示的几何体分别是四棱柱和五棱柱.

(1)四棱柱有_________个顶点,_________条棱,_________个面;

(2)五棱柱有_________个顶点,_________条棱,_________个面;

(3)那么n棱柱有_________个顶点,_________条棱,_________个面.

10、如图,在长方体中,与棱垂直的棱是__.

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、将下列几何体按要求分类(注:画出各自相对应的图形):①圆柱;②圆锥;③正方体;④长方体;⑤五棱柱;⑥球.

2、如图,在单位长度为1的正方形网格中,一段圆弧经过网格格点A、B、C.

(1)请完成如下操作:

①以点O为原点、竖直和水平方向所在的直线为坐标轴、网格边长为单位长,建立平面直角坐标系;

②用直尺画出该圆弧所在圆的圆心D的位置(不用写作法,保留作图痕迹),并连接AD、CD.

(2)请在(1)的基础上,完成下列问题:

①写出点的坐标:C、D;②⊙D的半径=.(结果保留根号);

③若扇形ADC是一个圆锥的侧面展开图,求该圆锥的底面半径.

3、一个六棱柱模型如图所示,它的底面边长都是5cm,侧棱长4cm.观察这个模型,回答下列问题:

(1)这个六棱柱的几个面分别是什么形状?哪些面的形状、大小完全相同?

(2)这个六棱柱的所有侧面的面积之和是多少?

4

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