潍坊工商职业学院《高等数学（D）》2025 - 2026学年第一学期期末试卷.docx

潍坊工商职业学院

《高等数学（D）》2025-2026学年第一学期期末试卷

院(系)_______班级_______学号_______姓名_______

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

一、选择题（每题2分，共20分）

函数y=1ln(x

A.(1,+∞)B.(1,

当x→0时，与x等价的无穷小是（

A.sin2xB.1-cosxC.

设函数f(x)在x=x0处可导，则

A.f(x0)B.

函数y=x3-

A.(-∞,-1)B.(-1,

曲线y=x2x

A.1条B.2条C.3条D.0条

已知f(x)=cosx，且f(0

A.sinxB.sinx+1

∫1xlnx

A.ln|lnx|+CB.12

设函数f(x)在区间[a,b]

A.0B.f(b)-f

微分方程y-2y

A.y=C1ex+

设函数z=x2y，则?

A.2xB.2yC.xD.y

二、填空题（每题2分，共20分）

limx

函数y=4-

曲线y=x2+3x在点

函数y=x-ln(1

∫x

01

设f(x)有一个原函数为x2

微分方程y=2xy

已知函数z=ln(x+y

函数f(x,

潍坊工商职业学院简介

潍坊工商职业学院坐落于山东省诸城市，是经山东省人民政府批准、教育部备案的全日制民办普通高等职业院校。学院始建于2005年，由原诸城经贸职业中专、诸城计算机技术学校、诸城商业学校等多所职业院校合并组建而成，在职业教育发展的浪潮中，不断整合资源、创新发展，逐步成长为一所特色鲜明、实力强劲的高职院校。

学院秉承“厚德、笃学、强能、创新”的校训，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，以质量求生存，以特色促发展”的办学理念，致力于培养适应区域经济社会发展需求的高素质技术技能人才。学院是山东省技能型人才培养特色名校立项建设单位、山东省优质高等职业院校建设工程立项单位，先后荣获“全国职业教育管理创新学校”“山东省职业教育先进集体”等荣誉称号，在职业教育领域树立了良好的品牌形象。

在专业建设上，学院紧密围绕区域产业结构调整和经济社会发展需求，构建了以财经商贸、装备制造、电子信息、现代农业等专业为主干，多学科协调发展的专业体系。现设有会计系、机电工程系、信息工程系等11个教学系部，开设58个专业，涵盖财经商贸、装备制造、电子信息、农林牧渔、土木建筑等13个专业大类。其中，会计专业群、机械制造与自动化专业群入选山东省高水平专业群建设名单；拥有省级特色专业、品牌专业12个，省级品牌特色专业群3个。学院专业与当地的汽车制造、食品加工、电子商务、现代物流等产业紧密对接，为区域经济发展提供了有力的人才支撑。

师资队伍建设是学院发展的重要保障。学院现有教职工800余人，其中教授、副教授200余人，博士、硕士300余人；拥有省级教学名师、青年技能名师8人，省级教学团队5个。此外，学院积极推进“双师型”教师队伍建设，从行业企业聘请了400余名技术骨干、能工巧匠担任兼职教师，形成了一支理论功底扎实、实践经验丰富的专兼结合师资队伍，为高质量教学和人才培养奠定了坚实基础。

教学改革与建设成果丰硕。学院建有省级精品课程10门，省级精品资源共享课6门，省级在线精品课程5门；获省级教学成果奖12项。在实训基地建设上，学院拥有校内实训中心20个，实验实训室180余个，教学仪器设备总值达1.2亿元；同时与福田汽车、希努尔集团、新郎集团等300余家知名企业共建校外实习实训基地，为学生提供了充足的实践教学场所，有效提升了学生的专业技能和实践创新能力。学院注重学生创新创业能力培养，建有创新创业学院，搭建了创新创业实践平台，学生在全国和省级职业技能大赛、创新创业大赛中屡获佳绩。

产教融合与校企合作是学院办学的突出特色。学院深化产教融合，与行业企业建立了紧密的合作关系，共建产业学院，开展订单培养、现代学徒制等人才培养模式创新。其中，与福田汽车集团共建的“福田汽车学院”、与希努尔集团共建的“希努尔学院”，实现了校企协同育人、资源共享，为企业培养了大批急需的高素质技术技能人才。学院牵头组建了诸城市职业教育集团，搭建起政校企合作的良好平台，推动教育链、人才链与产业链、创新链的深度融合，毕业生就业率连续多年保持在96%以上，毕业生因专业技能扎实、职业素养优良，深受用人单位好评。

在科研与社会服务方面，学院建有山东省高等学校应用技术优质协同创新中心1个，市级科研平台8个。近年来，承担国家级、省部级科研项目80余项，获得专利授权500余项，多项科研成果实现转化应用。学