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高中英语语法专题--冠词

高三英语上学期一轮复习专项

养成良好的答题习惯，是决定成败的决定性因素之一。做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对考试。

一、冠词的定义与分类

冠词是置于名词前，帮助说明名词所指对象的虚词，分为不定冠词（a/an）、定冠词（the）和零冠词（不用冠词的情况）

二、不定冠词（a/an）

（一）基本用法

1.泛指某类人或事物中的“一个”

a用于以辅音音素开头的单词前，如：abook（一本书）、ausefultool（一个有用的工具，useful/?ju?sfl/以辅音音素开头）

an用于以元音音素开头的单词前，如：anapple（一个苹果）、anhour（一小时，hour/?a??(r)/以元音音素开头）

2.表示“某一”（相当于some）

例：AMr.Greenwantstoseeyou.（有一位格林先生想见你，不确定具体哪位格林先生）

3.用于序数词前，表示“又一；再一”

例：We’llhaveasecondtry.（我们再试一次）

（二）固定搭配与高频考点

用于表示数量、速度、价格等的短语：alotof（许多）、anumberof（大量）、ataspeedof（以……速度）、atapriceof（以……价格）

用于专有名词转化的普通名词：aNewton（一位像牛顿一样的人）、aBeijing（一个像北京一样的城市），表示“类似……的人/地方”

三、定冠词（the）

（一）基本用法

1.特指双方都知道的人或事物

例：Closethedoor,please.（请关这扇门，双方都清楚指哪扇门）

2.指上文提到过的人或事物

例：Heboughtabook.Thebookisveryinteresting.（他买了一本书这本书很有趣）

3.用于独一无二的事物前

例：thesun（太阳）、themoon（月亮）、theearth（地球）、theuniverse（宇宙）

4.用于序数词、形容词最高级前

例：thefirstlesson（第一课）、thetallestbuilding（最高的建筑）

5.用于乐器前

例：playthepiano（弹钢琴）、playtheviolin（拉小提琴）；但球类运动前不用，如playfootball（踢足球）

（二）固定搭配与高频考点

用于表示江河、海洋、山脉、群岛等地理名称：theYangtzeRiver（长江）、thePacificOcean（太平洋）、theHimalayas（喜马拉雅山脉）

用于姓氏复数前，表示“一家人；夫妇”：theGreens（格林一家/夫妇）

用于某些固定短语：inthemorning（在早上）、intheend（最后）、bytheway（顺便说）、onthewhole（总体上）

四、零冠词（不用冠词的情况）

（一）基本用法

1.专有名词（人名、地名、国名等）前

例：China（中国）、Beijing（北京）、Tom（汤姆）

2.物质名词、抽象名词前（表示泛指时）

例：Waterisimportant.（水很重要，泛指水这种物质）；Loveispowerful.（爱很强大，泛指爱这种抽象概念）

3.复数名词表示泛指时

例：Studentsshouldstudyhard.（学生应该努力学习，泛指所有学生）

4.季节、月份、星期、节日前（中国传统节日除外，部分习惯用the需特殊记）

例：inspring（在春天）、inMay（在五月）、onMonday（在周一）、ChristmasDay（圣诞节，不用the）；但theSpringFestival（春节）、theMidAutumnFestival（中秋节）习惯用the

5.三餐、球类、学科名称前

例：havebreakfast（吃早餐）、playbasketball（