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基于初中化学实验的探究式学习策略研究与应用论文

摘要：本文以初中化学实验为载体，探讨探究式学习策略在化学教学中的应用及其效果。通过分析当前初中化学实验教学中存在的问题，提出相应的探究式学习策略，旨在提高学生的学习兴趣、培养创新精神和实践能力。

关键词：初中化学实验；探究式学习；教学策略；应用研究

一、问题的提出

（一）当前初中化学实验教学中存在的问题

1.实验教学内容过于单一，缺乏探究性

在当前的初中化学实验教学中，实验内容往往局限于教材上的演示实验和学生实验。这些实验内容较为单一，缺乏探究性，难以激发学生的学习兴趣。学生在实验过程中，往往只是按照教材步骤进行操作，缺乏主动思考和创新意识。