难点解析青岛版8年级数学下册《实数》达标测试试题（解析卷）.docxVIP

青岛版8年级数学下册《实数》达标测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、如果直角三角形的两边长分别是3，4，那么斜边长是（???????）

A．5 B． C．5或 D．5或4

2、下列各数是无理数的是（???????）

A．﹣ B．﹣1 C．﹣ D．0

3、有五根小木棒，其长度分别为7，15，24，25，现将它们摆成两个直角三角形,其中正确的是（）

A． B．

C． D．

4、在下列实数中，最小的数是（）

A．﹣ B．﹣1 C．0 D．3

5、下列命题中假命题是（）

A．有一个外角等于120°的等腰三角形是等边三角形

B．等腰三角形的两边长是3和7，则其周长为17

C．一边上的中线等于这条边的一半的三角形是直角三角形

D．直角三角形的三条边的比是3：4：5

6、《九章算术》中有一道“折竹抵地”问题：“今有竹高一丈，末折抵地，去根三尺，问折者高几何？”题意是：如图，一根竹子原高1丈（1丈=10尺），中部有一处折断，竹梢触地面处离竹根3尺，试问折断处离地面多高？若设折断处离地面x尺，则下面所列方程正确的是（???????）

A． B．

C． D．

7、16的平方根是（???????）

A．±16 B．±8 C．±4 D．±2

8、若实数a的相反数是﹣4，则a倒数的算术平方根是（???????）

A． B．2 C． D．

9、如图，小娜将一张长为16cm，宽为12cm的长方形纸（AE＞DE）剪去了一角，量得AB=3，CD=4，则剪去的直角三角形的斜边长为（）

A．5cm B．12cm C．13cm D．15cm

10、下列实数中，最小的数是（）

A．﹣2 B．π C．|﹣5| D．

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、0.81的算术平方根是_____．

2、比较大小：﹣2___﹣3（填上＞、＜或＝）．

3、如图，在Rt△ABC中，∠BAC=90°，AB=3，AC=4，P为边BC上一动点，PE⊥AB于E，PF⊥AC于F，M为EF的中点，则AM的最小值是______________．

4、如图所示，和都是等腰直角三角形，，平分，连接、，取的中点，连接，若，则与的面积之比为______．

5、8的立方根为______．

6、若“*”表示一种新运算，它的意义是：，例，计算____________．

7、若实数、满足等式，且恰好是等腰的两条边的边长，则的周长为____________．

8、如图，在中，，，是的平分线，．若，分别是和上的动点，则的最小值是______．

9、若矩形ABCD的周长为26cm，对角线的长是cm，则它的面积是_________．

10、如图，在平面直角坐标系xOy中，矩形OABC的顶点B坐标为(12，5)，D是CB边上一动点，（D不与BC重合），以AD为边作正方形ADEF，连接BE、BF，若为等腰三角形，则正方形ADEF的边长_____．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、如果一个三位数满足各数位上的数字都不为0，且百位数字比十位数字大1，则称这个数为“阶梯数”．若，都是“阶梯数”，将组成的各数位上的数字中最大数字作为十位数字，组成的各数位上的数字中最小数字作为个位数字，得到一个新两位数叫做，的“萌数”，将组成的各数位上的数字中最小数字作为十位数字，组成的各数位上的数字中最大数字作为个位数字，得到一个新两位数叫做，的“曲数”，记．

例如：因为，，所以211和654都是“阶梯数”；211和654的“萌数”，“曲数”，．

(1)判断435______（填“是”或“否”）为“阶梯数”；

(2)若，（其中，，且，都是整数），且，求满足条件的、的值；

(3)若、都是“阶梯数”，其中，（其中，，且，，，都是整数），当时，求的值．

2、图、图分别是的网格，网格中每个小正方形的边长均为，线段的端点在小正方形的顶点上，请在图、图中各画一个图形，分别满足以下要求：

(1)在图中画一个以线段为一边的菱形（非正方形），所画菱形各顶点必须在小正方形的顶点上．

(2)在图中画一个以线段为一边的等腰三角形，所画等腰三角形各顶点必须在小正方形的顶点上，且所画等腰三角形的面积为．

3、【理解概念】当一个凸四边形的一条对角线把原四边形分成两个三角形．