上海电力大学《高等数学（D）》2025 - 2026学年第一学期期末试卷.docxVIP

上海电力大学

《高等数学（D）》2025-2026学年第一学期期末试卷

院(系)_______班级_______学号_______姓名_______

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

一、选择题（每题2分，共20分）

函数y=1ln(x

A.(1,+∞)B.(1,

当x→0时，与x等价的无穷小是（

A.sin2xB.1-cosxC.

设函数f(x)在x=x0处可导，则

A.f(x0)B.

函数y=x3-

A.(-∞,-1)B.(-1,

曲线y=x2x

A.1条B.2条C.3条D.0条

已知f(x)=cosx，且f(0

A.sinxB.sinx+1

∫1xlnx

A.ln|lnx|+CB.12

设函数f(x)在区间[a,b]

A.0B.f(b)-f

微分方程y-2y

A.y=C1ex+

设函数z=x2y，则?

A.2xB.2yC.xD.y

二、填空题（每题2分，共20分）

limx

函数y=4-

曲线y=x2+3x在点

函数y=x-ln(1

∫x

01

设f(x)有一个原函数为x2

微分方程y=2xy

已知函数z=ln(x+y

函数f(x,

上海电力大学

上海电力大学（ShanghaiUniversityofElectricPower），坐落于上海市，是一所以电力为特色，涵盖工学、管理学、经济学、理学、文学、法学等多个学科门类的上海市重点大学，是教育部“卓越工程师教育培养计划”实施高校、国家级工程实践教育中心建设单位，在能源电力、新能源、智能电网等领域具有深厚的行业积淀和广泛的影响力，为国家电力行业和能源事业发展培养了大批高素质技术和管理人才。

学校的历史可追溯至1951年创建的上海电业学校，历经上海电力学校、上海电力学院等发展阶段，2018年更名为上海电力大学。在七十余年的办学历程中，学校始终秉承“爱国、勤学、务实、奋进”的校训精神，形成了“立足电力、服务能源、面向市场、特色发展”的办学理念，在长期发展中积淀了鲜明的电力特色和深厚的行业文化底蕴。

截至2025年，学校拥有杨浦、浦东两个校区，总占地面积约1200亩，建筑面积约50万平方米，校园环境优美，教学科研设施先进。学校拥有国家级实验教学示范中心2个（能源动力实验教学中心、电气工程实验教学中心）、国家级虚拟仿真实验教学中心1个（电力系统虚拟仿真实验教学中心），以及一批国家级科研平台，如新能源电力系统国家重点实验室（培育）、智能电网教育部重点实验室、上海市电力材料防护与新材料重点实验室等，为教学科研和人才培养提供了坚实的硬件支撑。图书馆馆藏凸显电力特色，纸质图书达150余万册，电子图书120余万册，各类数据库60余个，尤其在电力系统及其自动化、热能与动力工程、新能源科学与工程等领域的文献资源丰富，珍藏了大量电力行业标准、发电技术手册、电网运行案例等特色文献，为教学科研提供了有力保障。

在师资力量方面，学校构建了一支高水平的师资队伍。全校教职工约1200人，其中专任教师约800人，具有正高级专业技术职务的教师占比约18%，具有博士学位的教师占比超过80%。教师队伍中，包括两院院士（含双聘）5人，长江学者、国家杰出青年科学基金获得者等国家级人才20余人，“双师型”教师占比达60%以上，许多教师拥有注册电气工程师、热能动力工程师等专业资格证书，在电力企业、科研院所积累了丰富的实践经验。形成了一支结构合理、学术精湛、行业经验丰富的师资队伍，许多教师在电力行业和能源领域享有较高声誉。

学科建设上，学校以电力特色为核心，不断推进学科交叉融合和创新发展。在第四轮学科评估中，电气工程学科获得B-，动力工程及工程热物理学科获得C+，形成了一批在国内具有优势的学科。学校拥有上海市重点学科4个（电力系统及其自动化、热能工程、化学工程与技术、控制理论与控制工程），上海市高峰高原学科2个（电气工程、动力工程及工程热物理），覆盖了工学、管理学、经济学等多个学科门类，构建了以电力为特色的完善学科体系，为培养能源电力领域复合型人才奠定了坚实基础。

人才培养方面，学校坚持“立德树人”根本任务，致力于培养具有“家国情怀、行业视野、创新精神、实践能力”的高素质电力人才。学校实行通识教育与专业教育相结合的培养模式，注重学生实践能力和创新能力的培养，通过设立电力卓越工程师班、新能源人才实验班、校企联合培养项目等，为学生提供多元化的发展平台。学校拥有完整的学士、硕士、博士三级学位授予体系，截至2025年，全日制本科生约12000人，硕士研究生约3000