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学习教育工作开展情况汇报

深入贯彻中央八项规定精神学习教育启动以来，在市级层面工作专班、市委第一督导组的关心指导下，xx县认真贯彻落实党中央和省委、市委部署要求，把学习教育不断引向深入，整体呈现出良好态势。

一、高位谋划推动落细落实。把开展学习教育作为一项重大政治任务，精心谋划、精细指导、精准发力，推动学习教育走深走实。一是强化组织领导。第一时间传达学习党中央和省委、市委相关工作会议精神，召开县委党的建设工作领导小组会议专题研究部署，认真制定《实施方案》，并同步指导XX家参学单位结合自身实际制定《实施方案》，XX个基层党组织制定工作计划，XX余名党员干部挂钩联系党支部。二是强化精准引导。制定县委常委会、党委（党组）和党支部学习教育“三张工作清单”，列出“规定动作”，推动各党委（党组）、基层党组织结合实际制定工作计划，明确负面清单，划出底线红线，确保重点工作任务有落实。三是强化联系督导。建立联系点制度，县级工作专班成立X个工作小组，对全县参学单位结对挂钩、包片指导，常态开展“四不两直”调研，摸清实际情况、找准工作症结、及时要求整改，推动各参学单位规范开展学习教育各项工作。

二、学深悟透推动笃信笃行。围绕主题，多形式、全方位推动深学细悟，从思想上正本清源、固本培元。一方面，以上率下，全面跟进学。坚持把学习习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述、开展学习教育重要讲话重要指示精神及中央、省委、市委最新部署要求纳入各党委（党组）召开会议的“第一议题”，第一时间传达学习。县委举办为期X天的学习教育专题读书班，通过“个人自学+领学带学+分组研讨+集中交流”方式，推动“关键少数”放好样子、作出示范。全县各级党组织紧密结合“三会一课”、主题党日等制度，通过党组织书记讲学、中层干部带学、党员干部自学等方式，开展专题研讨学习XX余场次。另一方面，分类施策，广泛覆盖学。突出抓好新提拔干部、年轻干部、关键岗位干部学习教育，对新提拔干部，将中央八项规定精神作为任前谈话的必谈内容，注重上好履新“第一课”；开展年轻干部警示教育，扣好廉洁从政“第一粒扣子”；对关键岗位干部，开展“XX”活动，引导换位思考发现不足。分层分类组织流动党员、年老体弱党员、新就业群体党员参加学习教育，着力推进学习教育全覆盖、出成果。

三、真查实改推动见行见效。树牢问题导向、结果导向，坚持边查边改、久久为功，以实实在在的改变取信于民，以好作风创造新业绩。一是变“大水漫灌”为“精准滴灌”，在查摆问题上聚焦关键、尽小尽微。对照X张问题清单XX条问题、基层“四风”XX种隐形变异表现，以及违规吃喝、违规收送礼品礼金、侵害群众利益、不担当不作为X类突出问题等，认真组织查摆，将突出问题列入集中整治台账。领导班子、领导干部示范带头查，坚决不拿一些模棱两可的“万能问题”敷衍应对、找一些无关痛痒的“小问题”虚晃一枪。县委常委会班子查摆问题XX个，将X个问题纳入集中整治；全县XX家参学单位主动深入查，已查摆班子问题XX个，目前正在按要求落实动态更新。二是变“整改清单”为“成果清单”，在问题整改上动真碰硬、问效于民。坚持把案件通报、案件反思、警示教育与整改整治同谋划、同部署、同推进。紧盯专项整治、XX件具体实事领域，聚焦普遍发生、反复出现的突出问题，贯通问题整治和案件查办，着力纠治行业性、系统性顽瘴痼疾。将“群众满意”作为工作目标，对与民生联系紧密的职能部门，要求着力围绕解决群众“急难愁盼”排查整改问题。近期，推动相关部门严肃查处了“校园餐”、医保社保资金、养老补贴、农村集体“三资”等领域突出问题。三是变“查改指数”为“作风指数”，在标本兼治上立规明矩、跟踪问效。坚持党性党风党纪一起抓、正风肃纪反腐相贯通，着力理顺破与立的关系、把握改与治的要求，针对需要长期坚持、久久为功的问题，积极建章立制，主动接受社会监督、舆论监督、群众监督，谨防“宽松软”“躲怕推”“庸懒散”等不良工作作风反弹回潮。

四、开门教育推动可感可及。让群众参与问题查找、感知教育过程、共享教育成果，用群众可感可及的实际成效取信于民，推动作风建设持续向好。一是结合“四下基层”制度抓好落实。组织党员干部运用好“四下基层”制度，聚焦影响经济发展的关键重点、群众反映强烈的迫切需求，通过实地调研、走访座谈等方式，多维度、多渠道、立体式“把脉会诊”。深入开展“大招商大走访大排查”活动，县党政领导均牵头排查分管领域矛盾风险，对全县XXX家规上工业企业全覆盖走访调研，紧盯企业所需所盼、项目堵点难点、群众关心关切提供服务，帮助解决用地、用工、资金等需求XX余个。二是结合“支部进小区、党员亮身份”行动抓好落实。组织全县XX名在职党员到小区党支部报到，主动“亮身份、亮承诺、亮服务”，了解群众“急难愁盼”，认领“爱心传递”“邻里互助”“环境整治”等XX类小区便民服