青岛版8年级数学下册《实数》单元测试试题（含答案解析）.docxVIP

青岛版8年级数学下册《实数》单元测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、下列各数为无理数的是（???????）

A． B． C． D．0

2、的算术平方根是（???????）

A．9 B． C．3 D．

3、如图，在平面直角坐标系中，点坐标为，以点为圆心，以的长为半径画弧，交轴的负半轴于点，则点的横坐标介于（）

A．和之间 B．和之间 C．3和4之间 D．4和5之间

4、木工师傅想利用木条制作一个直角三角形，那么下列各组数据不符合直角三角形的三边长的是（???????）

A．3，4，5 B．6，8，10 C．5，12，13 D．7，15，17

5、若m＝1+，则以下对m的值估算正确的是（）

A．0m1 B．1m2 C．2m3 D．3m4

6、下列命题错误的个数有（）

①实数与数轴上的点一一对应；②无限小数就是无理数；③三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角；④两条直线被第三条直线所截，同旁内角互补．

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

7、如图，在平面直角坐标系中，，，以点A为圆心，AB为半径画弧，交x轴正半轴于点C，点C表示的实数介于（???????）

A．1到2之间 B．2到3之间 C．3到4之间 D．4到5之间

8、如图，O是矩形的对角线的中点，E是边的中点．若，则线段的长为（???????）

A．3 B．4 C．5 D．6

9、如果三角形的三边分别为，，2，那么这个三角形的最大角的度数为（???????）

A．30° B．45° C．60° D．90°

10、平面直角坐标系内，点到原点的距离是（???????）

A．2 B．3 C． D．2或3

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、如图，一座桥横跨一河，桥长40m，一艘小船自桥北头出发，向正南方驶去，因水流原因到达南岸后，发现已偏离桥南头9m，则小船实际行驶的距离为______m．

2、埃及胡夫金字塔是古代世界建筑奇迹之一，其底面是正方形，侧面是全等的等腰三角形，底面正方形的边长与侧面等腰三角形底边上的高的比值是，它介于整数n和n+1之间，则n的值是______．

3、如图，在边长为6的正方形ABCD内作∠EAF＝45°，AE交BC于点E，AF交CD于点F，连接EF，将ADF绕点A顺时针旋转90°得到ABG，若BE＝2，则EF的长为___．

4、如图，在中，对角线AC、BD相交于点O，，，，则的面积为______．

5、若实数、满足等式，且恰好是等腰的两条边的边长，则的周长为____________．

6、计算＝_____．

7、如图，某同学在附中红星校区（A处）测得他家位置在北偏西方向，当他沿红星路向西骑行600米到了市委（B处）的位置，又测得他家在北偏西方向，该同学每天从家（C处）出发，先向正南骑行到路口处，再沿红星路向东到红星校区上学，假设他骑行的速度是250米分，请你帮他计算一下，他从家到学校大约用______分钟．（结果精确到1分钟，

8、如图，在中，，平分，过作交于．若，，则______，______．

9、计算：______．

10、如图在矩形ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，E，F分别是AO，AD的中点，若cm，cm，则________cm．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、已知，△ABC和△DCE都是等边三角形，点B，C，E三点不在一条直线上（如图1）．

(1)求证：BD＝AE；

(2)若∠ADC=30°，AD=4，CD=5，求BD的长；

(3)若点B，C，E三点在一条直线上（如图2），且△ABC和△DCE的边长分别为3和5，求AD的长．

2、如果一个自然数M的个位数字不为0，且能分解成A×B，其中A与B都是两位数，A与B的十位数字相同，个位数字之和为8，则称数M为“团圆数”并把数M分解成M＝A×B的过程，称为“欢乐分解”．

例如：∵572＝22×26，22和26的十位数字相同，个位数字之和为8，∴572是“团圆数”．

又如：“234＝18×13，18和13的十位数字相同，但个位数字之和不等于8，∴234不是“团圆数”．

(1)最小的“团圆数”是______．

(2)判断195，621是否是“团圆数”？并说明理由；

(3)把一个“团圆数”M进行