天津商业大学宝德学院《高等数学（D）》2025 - 2026学年第一学期期末试卷.docxVIP

天津商业大学宝德学院

《高等数学（D）》2025-2026学年第一学期期末试卷

院(系)_______班级_______学号_______姓名_______

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

一、选择题（每题2分，共20分）

函数y=1ln(x

A.(1,+∞)B.(1,

当x→0时，与x等价的无穷小是（

A.sin2xB.1-cosxC.

设函数f(x)在x=x0处可导，则

A.f(x0)B.

函数y=x3-

A.(-∞,-1)B.(-1,

曲线y=x2x

A.1条B.2条C.3条D.0条

已知f(x)=cosx，且f(0

A.sinxB.sinx+1

∫1xlnx

A.ln|lnx|+CB.12

设函数f(x)在区间[a,b]

A.0B.f(b)-f

微分方程y-2y

A.y=C1ex+

设函数z=x2y，则?

A.2xB.2yC.xD.y

二、填空题（每题2分，共20分）

limx

函数y=4-

曲线y=x2+3x在点

函数y=x-ln(1

∫x

01

设f(x)有一个原函数为x2

微分方程y=2xy

已知函数z=ln(x+y

函数f(x,

天津商业大学宝德学院（TianjinUniversityofCommerceBousteadCollege），坐落于天津市西青区津静路28号，地处天津第三高教区，毗邻天津市高新技术产业园区，地理位置优越，交通便捷。学院是2004年经教育部批准，由天津商业大学与天津摩根教育管理咨询有限公司合作举办的本科层次独立学院，以培养普通全日制本科生为主，学制四年。

历史沿革

1999年，天津商学院宝德学院成立，作为民办二级学院开启办学征程。在办学初期，学院积极探索教育教学模式，逐步完善专业设置与师资队伍建设。2004年，经教育部确认为本科层次独立学院，这一关键节点标志着学院办学层次的提升与教育质量得到官方认可。2007年3月，随着教育部批准天津商学院更名为天津商业大学，学院也随之更名为天津商业大学宝德学院。此后，学院持续发展，2015年6月，大学生创业指导中心成立，为学生创新创业提供支持与指导。2022年，学院荣获天津市学校文艺展演美育实践课堂“优秀学校组织奖”，彰显了在艺术教育与校园文化建设方面的成果。经过多年的建设与发展，学院已成为一所颇具影响力的多科性应用型本科院校。

学校规模

占地面积与校舍：截至2025年1月，学院总占地面积14.14万平方米，总建筑面积为13.22万平方米。校园布局合理，教学、生活设施完备。拥有现代化教学楼，配备多媒体教学设备，满足多样化教学需求；图书馆环境优雅，藏书丰富，为师生提供良好的学习研究环境；学生宿舍、食堂、超市等生活设施齐全，为学生打造便捷舒适的生活条件。

院系与专业设置：下设7个教学系部，包括工商管理系、外国语言文学系、经济贸易系、艺术设计系、会计学系、影视与舞蹈系、思政课教学部和基础课教学部。开设25个本科专业，涵盖经济学、管理学、艺术学和文学4个学科门类。经济学类有国际经济与贸易、金融学、电子商务专业；管理学类包含工商管理、酒店管理、旅游管理、人力资源管理、市场营销、物流管理、财务管理、会计学、审计学专业；艺术学类涉及动画、服装与服饰设计、环境设计、视觉传达设计、产品设计、公共艺术、戏剧影视文学、广播电视编导、表演、舞蹈表演专业；文学类设有英语、日语、商务英语专业。这些专业紧密围绕市场需求，注重实践教学，致力于培养应用型人才。

师资力量：现有教师472人，其中专任教师384人、外聘教师88人，生师比为20.36：1。师资队伍中，具有正高级专业技术职务教师55人，占11.65%；具有副高级专业技术职务教师171人，占36.23%。教师队伍结构合理，部分教师具有丰富的行业经验，能够将实际案例融入教学，提升学生实践能力。

教学成果

专业与课程建设：拥有3个天津市一流本科专业建设点，在专业建设上发挥示范引领作用。建成13门天津市一流本科建设课程，这些课程注重教学内容创新、教学方法改革，采用线上线下混合式教学、项目式教学等方式，提升教学效果。还有1个天津市实验教学示范中心、2个天津市虚拟仿真实验教学项目，为实践教学提供有力支撑。3门市级课程思政示范课，将思政教育融入专业教学，落实立德树人根本任务。

实践教学：建有省部级实验教学中心1个，省部级虚拟仿真实验教学项目2个。校内各专业实验室齐全，如艺术设计实验教学中心、经济管理虚拟仿真实验教学中心等，模