重难点解析青岛版8年级数学下册《一元一次不等式》单元测评试卷（详解版）.docxVIP

青岛版8年级数学下册《一元一次不等式》单元测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、若m使关于x的分式方程1﹣＝的解为非负数，且使关于y的不等式组有且只有三个整数解，则所有满足条件的整数m的和为（???????）

A．3 B．2 C．1 D．﹣3

2、若关于的方程有负分数解，关于的不等式组的解集为，则符合条件的所有整数的个数为（?????）

A．3 B．4 C．6 D．7

3、不等式的最小整数解是（?????）

A． B．3 C．4 D．5

4、已知下列式子中成立的是（???????）

A． B． C． D．

5、若关于的一元一次不等式组的解集为，且关于的分式方程的解是非负整数解，则所有满足条件的整数的值之和是（???????）

A．6 B．12 C．16 D．18

6、若，且，则a的取值范围是（???????）

A． B． C． D．

7、是不等式的一个解，则的值不可能是（???????）

A．1 B．2 C．3 D．4

8、某市最高气温是33℃，最低气温是24℃，则该市气温t（℃）的变化范围是（???）

A．t＞33 B．t≤24 C．24＜t＜33 D．24≤t≤33

9、已知关于x的不等式组仅有三个整数解，则a的取值范围是（）

A．≤a＜1 B．≤a≤1 C．＜a≤1 D．a＜1

10、若关于的一元一次不等式组的解集为，且关于的方程的解为非负整数，则符合条件的所有整数的和为（???????）

A．2 B．7 C．11 D．10

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、若等腰三角形的底边长为6，则它的腰长x的取值范围是______；若等腰三角形的腰长为6，则它的底边长y的取值范围是______．

2、判断下列不等式组是否为一元一次不等式组：

（1）__________；（2）__________；

（3）__________；（4）__________

3、若三个不同的质数，，满足，则不等式的解集为__．

4、小明准备用26元钱买火腿肠和方便面，已知一根火腿肠2元钱，一盒方便面3元钱，他买了5盒方便面，他还可能买多少根火腿肠？

解：设他还可能买x根火腿肠．

根据题意，得：_________，

解这个不等式，得：_________，

所以他最多还能买_________根火腿肠．

5、已知正整数，，均小于5，存在整数满足，则的值为______．

6、的与的差不小于，用不等式表示为________________．

7、不等式的性质：

不等式的两边都加上（或减去）同一个数（或式子），不等号的方向______．

不等式两边乘（或除以）同一个正数，不等号的方向______．

不等式两边乘（或除以）同一个负数，不等号的方向______．

8、直接写出下列不等式的解集：x＋3＞6的解集是______；2x＜8的解集是______；x－2＞0的解集是______．

9、对，，定义一种新运算，规定：，，，其中，为非负数．

（1）当时，若，，，，1，，则的值是__，的值是__；

（2）若，2，，，2，，设，则的取值范围是__．

10、已知不等式的解集为，则a的值为______．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、解不等式组，并把解集表示在数轴上．

2、将二元一次方程组的解中的所有数的全体记为，将不等式（组的解集记为，给出定义：若中的数都在内，则称被包含；若中至少有一个数不在内，则称不能被包含．如，方程组的解为，记，，方程组的解为，记，，不等式的解集为，记．因为0，2都在内，所以被包含；因为4不在内，所以不能被包含．

(1)将方程组的解中的所有数的全体记为，将不等式的解集记为，请问能否被包含？说明理由；

(2)将关于，的方程组的解中的所有数的全体记为，将不等式组的解集记为，若不能被包含，求实数的取值范围．

3、西大附中为打造“书香校园”，计划在校内组建中、小型两类图书角共30个，已知组建一个中型图书角需科技类书籍80本，人文类书籍50本，组建一个小型图书角需科技类书籍30本，人文类书籍60本．目前学校用于组建图书角的科技类书籍不超过1900本，人文类书籍不超过1620本．

(1)符合题意的组建方案有几种？请你帮学校设计出来．

(2)若组建一个中