难点解析青岛版8年级数学下册《二次根式》重点解析试卷（解析版含答案）.docxVIP

青岛版8年级数学下册《二次根式》重点解析

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、（）3的计算结果是（???????）

A．3 B．3 C．9 D．27

2、下列二次根式中，是最简二次根式的是（???????）

A． B． C． D．

3、化简的结果正确的是（）

A． B． C． D．

4、下列各式中，是最简二次根式的是（?????）

A． B． C． D．

5、将一组数，，3，，，，，按下面的方式进行排列：

，，3，，，；

，，，，，6；

若的位置记为，的位置记为，则这组数据中最大的有理数的位置记为（?????）

A． B． C． D．

6、下列二次根式中，能与合并的是（）

A． B． C． D．

7、下列计算正确的是（???????）

A． B．

C． D．

8、下列二次根式能与合并的是（????????????）

A． B． C． D．

9、下列结论正确的是（）

A．的有理化因式可以是

B．

C．不等式（2﹣）x＞1的解集是x＞﹣（2+）

D．是最简二次根式

10、下列命题是假命题的是（???????）

A．等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线及底边上的高线互相重合

B．若，则

C．角平分线上的点到这个角两边的距离相等

D．若是直角三角形，则其三边长a、b、c满足：

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、若是二次根式，则a的取值范围是______．

2、最简二次根式3与是同类二次根式，则x的值是___．

3、_______（）；_______

4、实数a，b在数轴上的对应点如图所示，化简：______．

5、使二次根式有意义的的取值范围是__．

6、______．

7、如图，每个小正方形的边长为2，剪一剪，拼成一个正方形，则这个正方形的边长是_____．

8、计算：（）0﹣（）﹣1+＝_____．

9、若与互为相反数，则______．

10、＝________（）

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、计算：．

2、如图，在中，，、三等分，且是边的中线，是边的中线，当时，求的长．

3、（1）计算

（2）解方程

（3）解方程组

4、计算：

(1)

(2)

5、计算：．

-参考答案-

一、单选题

1、A

【解析】

【分析】

将二次根式变形为，然后计算即可得．

【详解】

解：，

故选：A．

【点睛】

题目主要考查二次根式的乘法运算，熟练掌握运算法则是解题关键．

2、D

【解析】

【分析】

根据最简二次根式的定义逐个判断即可．

【详解】

解：A.，不是最简二次根式，不合题意；

B.，不是最简二次根式，不合题意；

C.，不是最简二次根式，不合题意；

D.，是最简二次根式，符合题意；

故选择：D

【点睛】

本题主要考查了最简二次根式的判断，准确分析计算是解题的关键．

3、A

【解析】

【分析】

判断的取值范围，进而判断的正负情况，再根据绝对值的定义解答．

【详解】

∵

∴0

∴=．

故答案为：A．

【点睛】

本题考察了绝对值的定义，还需要熟知的取值范围是解题的关键．

4、D

【解析】

【分析】

根据最简二次根式的定义逐个判断即可．

【详解】

解：A、被开方数里含有分母，故本选项错误；

B、，被开方数里含有能开得尽方的因式，故本选项错误；

C、被开方数里含有能开得尽方的因数9，故本选项错误；

D、符合最简二次根式的条件，故本选项正确．

故选：D．

【点睛】

本题主要考查了最简二次根式的定义，最简二次根式必须满足两个条件：（1）被开方数不含分母；（2）被开方数不含能开得尽方的因数或因式．

5、B

【解析】

【分析】

根据数字排列规律，可知共有30个数，最大有理数为9，再根据它的位置选择即可．

【详解】

解：这组数，，3，，，，，

也就是，，，，，，，

共有30个数，每行6个，因为，

的位置在第1行，第4个，记为，的位置在第2行，第2个，记为，

这组数的最大的有理数是，在这组数据的第27个位于第5行，第3个，

因此这组数的最大有理数的位置记为，

故选：B．

【点睛】

本题考查了二次根式化简和数字规律问题，解题关键是熟练运用二次根式性质进行化简和变形，找到数字之间的规律求解．

6、C

【解析】

【分析】

分别化简二次根式，根据同类二次根式的定义判断