2025-2026学年上学期广州高二生物开学模拟考3.docxVIP

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2025-2026学年上学期广州高二生物开学模拟考3

一．选择题（共16小题，满分40分）

1．（2分）已知玉米的高茎对矮茎为显性，由一对遗传因子控制，现有两株高茎玉米Ⅰ、Ⅱ和两株矮茎玉米Ⅲ、Ⅳ。下列判断正确的是（）

A．Ⅰ、Ⅱ两株玉米分别自交，二者后代的表型比一定相同

B．Ⅰ、Ⅱ两株玉米杂交，后代一定不会出现性状分离现象

C．Ⅲ、Ⅳ两株玉米分别与Ⅰ杂交，二者后代的基因型比相同

D．若Ⅰ与Ⅲ杂交所得后代的不同植株再分别与Ⅳ杂交，所得后代中矮茎比例相同

2．（2分）已知豌豆种子的黄色、圆粒为显性。以某株结黄色圆粒种子的豌豆为母本，以结绿色皱粒种子的豌豆为父本，进行如图的杂交试验，所获得的群体丙中有4种表现型，比例为3：3：1：1（未发生突变）。下列有关叙述正确的是（）

A．在形成群体甲、乙过程相应基因发生自由组合

B．黄色基因与皱粒基因所含的嘌呤碱基比例不同

C．甲中有50%的植株有1对基因纯合，乙中植株均为纯合体

D．群体丙的植株中，结黄色皱粒与结绿色圆粒的植株比例为3：1

3．（2分）根据S型肺炎链球菌荚膜多糖的差异，将其分为SⅠ、SⅡ、SⅢ……等类型，不同类型的S型发生基因突变后失去荚膜，成为相应类型的R型（RI、RⅡ、RⅢ）。S型的荚膜能阻止外源DNA进入细胞，R型只可回复突变为相应类型的S型。为探究S型菌的形成机制，科研人员将加热杀死的甲菌破碎后获得提取物，将冷却后的提取物加入至乙菌培养液中混合均匀，再接种到平板上，经培养后检测子代细菌的类型。下列相关叙述正确的是（）

A．该实验中的甲菌应为R型菌，乙菌应为S型菌

B．加入至乙菌培养液的提取物中，蛋白质和DNA均已变性失活

C．若甲菌为SⅢ，乙菌为RⅢ，子代细菌为SⅢ和RⅢ，则能排除基因突变的可能

D．若甲菌为SⅢ，乙菌为RⅡ，子代细菌为SⅢ和RⅡ，则能说明S型菌是转化而来

4．（2分）酵母菌细胞的DNA中碱基A约占32%，关于酵母菌核酸的叙述，正确的是（）

①DNA复制后T约占32%

②DNA中G约占18%

③嘧啶数不一定等于嘌呤数

④RNA中A约占32%

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

5．（2分）用15N标记细菌的DNA，然后用含14N的培养基来培养这种细菌，该细菌便用14N来合成DNA，假设细菌连续分裂三次产生了8个新个体，它们的DNA分子中含14N的链与15N的链的比例是（）

A．7：1 B．2：1 C．1：1 D．3：1

6．（2分）如图表示中心法则，①至⑤代表生理过程。下列说法错误的是（）

A．①过程只发生在真核细胞的细胞核中

B．线粒体、叶绿体内可进行②③过程

C．④或⑤只发生在被RNA病毒感染的细胞中

D．DNA、RNA均可传递遗传信息

7．（2分）柳穿鱼是一种园林花卉，其花的形态结构与Lcyc基因的表达有关。现有柳穿鱼植株甲和植株乙，两者体内的Lcyc基因序列相同，但植株乙体内的Lcyc基因被高度甲基化，导致该基因在开花时不表达，而植株甲在开花时表达正常。下列有关分析错误的是（）

A．植株乙由于甲基化导致碱基序列发生改变

B．Lcyc基因的高度甲基化可能会直接影响基因的转录

C．甲、乙两植株杂交所得的F1自交，后代中有少数植株花形与植株乙相似

D．植株甲体内的Lcyc基因在开花时表达，体现了基因的表达具有选择性

8．（2分）5﹣溴尿嘧啶（5﹣BU）是胸腺嘧啶的类似物。5﹣BU能产生两种互变异构体，一种是酮式，一种是烯醇式。酮式可与A互补配对，烯醇式可与G互补配对。在含有5﹣BU的培养基中培养大肠杆菌，得到少数突变型大肠杆菌，突变型大肠杆菌中的碱基数目不变，但（A+T）与（C+G）的碱基比例不同于原大肠杆菌。下列说法错误的是（）

A．5﹣BU诱发突变的机制是诱发DNA链发生碱基种类替换

B．5﹣BU诱发突变的机制是阻止碱基配对

C．培养过程中可导致A﹣T碱基对变成G﹣C碱基对，或G﹣C碱基对变成A﹣T碱基对

D．5﹣BU诱发突变发生在DNA分子的复制过程中

9．（2分）如图中字母代表正常细胞中所含有的基因，下列说法正确的是（）

A．③为三倍体，通常茎秆粗壮、子粒较大

B．④为单倍体，通常茎秆弱小、子粒较小

C．若①和②杂交，后代基因型的比例为1：5：5：1

D．①②③④细胞所代表的个体肯定是四倍体、二倍体、三倍体和单倍体

10．（2分）金鱼的祖先是野生鲫鱼。在饲养过程中，野生鲫鱼产生基因突变，人们从中选择喜欢的品种培养并进行人工杂交，再经过人工选择培育出形态各样、品种繁多的金鱼品系。下列叙述错误的是（）

A．金鱼种群与野生鲫鱼种群的基因库存在差异

B．人工选择能使金鱼种群基因频率定向改变

C．人工选择使鲫鱼