赤峰工业职业技术学院《高等数学（II）》2025 - 2026学年第一学期期末试卷.docxVIP

赤峰工业职业技术学院

《高等数学（II）》2025-2026学年第一学期期末试卷

院(系)_______班级_______学号_______姓名_______

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

一、单项选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分）

设函数z=f(x,y)

A.必有极限B.不一定连续C.偏导数不存在D.偏导数不一定连续

已知z=exy，则?

A.yexyB.xexy

设D是由x=0，y=0，x+

A.12B.13C.1

对于级数n=1∞un

A.一定收敛B.一定发散C.不一定收敛D.绝对收敛

微分方程y″-2

A.y=(C1+C2

曲线x=t，y=t2，z

A.x-1

C.x-1

设函数z=f(x,y)的二阶偏导数存在且连续，A=fxx(

A.AC-B20且

C.AC-B20且

已知向量a=(1,-2,3)，b=(2

A.cosθ=17B.cos

交换二次积分01dx

A.01d

C.01d

级数n=1∞

绝对收敛B.条件收敛C.发散D.无法判断

赤峰工业职业技术学院

赤峰工业职业技术学院坐落于内蒙古自治区赤峰市，是经内蒙古自治区人民政府批准、国家教育部备案的公办全日制普通高等职业院校，也是赤峰市唯一一所以培养工业类高素质技术技能人才为特色的高职院校，在区域工业人才培养和产业发展中发挥着重要作用。

学校的办学历史可追溯至20世纪50年代末，历经多年的发展与整合，逐步形成了如今的办学格局。在不同的历史时期，学校始终与地方工业发展同频共振，不断调整办学定位和专业方向，为赤峰及周边地区的工业企业输送了大量技能型人才，见证并参与了地方工业的转型升级。

截至2025年，学校占地面积广阔，校园规划科学合理，教学、实训、生活等设施一应俱全。拥有多个国家级、自治区级实训基地，如机械加工实训中心、电工电子实训中心、有色金属冶炼实训基地等，配备了先进的工业机器人、数控加工设备、智能检测仪器等，为学生提供了与实际生产岗位无缝对接的实践操作环境。图书馆藏书丰富，以工业技术、工程材料、智能制造等领域的书籍为主，同时拥有海量的电子资源，满足师生的教学、科研和学习需求。教学科研仪器设备总值较高，为实践教学和技术研发提供了坚实的硬件支持。

在师资力量方面，学校打造了一支结构合理、经验丰富、技能精湛的“双师型”教师队伍。教职工中，具有企业工作经历的教师占比超过60%，不少教师持有高级技师、工程师等职业资格证书，能够将工业生产中的真实案例和前沿技术融入课堂教学。此外，学校还聘请了行业企业的技术专家、能工巧匠担任兼职教师，进一步增强了教学的实践性和针对性。

专业设置上，学校紧密围绕赤峰及内蒙古自治区的工业产业布局，重点打造了有色金属智能冶金技术、机械制造及自动化、电气自动化技术、计算机应用技术、汽车检测与维修技术等特色专业群，涵盖了有色金属、装备制造、智能制造、电子信息等多个与地方支柱产业紧密相关的领域。课程设置注重理论与实践的结合，开设了大量的实训课程和项目化教学模块，如金属熔炼工艺实训、数控机床操作、工业控制系统调试等，着力培养学生的动手能力和解决实际问题的能力。

在人才培养方面，学校坚持“产教融合、校企合作”的办学理念，与赤峰市及周边地区的多家大型工业企业建立了深度合作关系，推行“订单式培养”“工学交替”等人才培养模式。学生在校期间不仅能学到扎实的理论知识，还能通过企业顶岗实习、项目合作等方式，参与实际的工业生产过程，积累宝贵的工作经验。学校还积极组织学生参加全国和全区职业院校技能大赛，在机械加工、电气安装、工业机器人应用等赛项中屡获佳绩，充分展现了学生的专业技能水平。毕业生因适应能力强、动手能力突出，深受用人单位好评，就业去向主要集中在有色金属冶炼企业、机械制造厂家、汽车生产及维修企业、电子信息公司等。

学校在教学科研与社会服务方面也成果显著。教师积极参与企业的技术改造、产品研发项目，为企业解决了多项技术难题，同时将科研成果转化为教学资源，推动了教学内容的更新。学校还面向社会开展职业技能培训、技术咨询等服务，为企业员工提升技能和地方产业升级提供了有力支持。

校园文化建设方面，学校注重培养学生的工匠精神和职业素养，通过举办技能节、创新创业大赛、工业文化讲座等活动，营造了崇尚技能、精益求精的校园氛围。同时，开展丰富多彩的文体活动和社团组织，促进学生的全面发展，让学生在掌握专业技能的同时，也能提升综合素质。

二、填空题（本题共5小题，每小题4分，共20分）

设z=ln(x2

已知a=(2,-1,

函数z=x

设D是由x2+y

幂级数n=1∞

三、计算题（本题共5小题，每小题10分，共50分）

设z=f(x2-y

求曲线x2+