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青岛版8年级数学下册《二次根式》章节测评
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、请同学们猜一猜的值应在(???????)
A.2和3之间 B.3和4之间 C.4和5之间 D.5和6之间
2、若是整数,则满足条件的自然数n共有()个
A.1 B.2 C.3 D.4
3、下列各式中,运算正确的是(???????)
A. B. C. D.
4、中x的取值范围是(???????)
A. B. C. D.
5、若,则(???????)
A.x≥6 B.x≥0
C.0≤x≤6 D.x为一切实数
6、下列运算中,正确的是(?????)
A. B.
C. D.
7、下列根式中,不是最简二次根式的是(????????)
A. B. C. D.
8、化简的结果是()
A.2 B.6 C.4 D.2
9、下列计算正确的是(???????)
A. B. C. D.
10、下列二次根式中,最简二次根式是()
A. B. C. D.
第Ⅱ卷(非选择题70分)
二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)
1、若实数,满足,则的值是______.
2、若是二次根式,则a的取值范围是______.
3、已知,当x分别取1,2,3,…,2022时,所对应y值的总和是______.
4、(1)当函数关系用解析式表示时,要使解析式有意义
①整式:__________
②分式:__________
③二次根式:__________
④对于混合式:__________
(2)对于反映实际问题的函数关系,要使实际问题__________
5、二次根式的加、减、乘、除混合运算与整式运算一样,体现在:运算律、运算顺序、运算法则仍然______.
6、使二次根式有意义的x的取值范围是______________.
7、实数a,b在数轴上的对应点如图所示,化简:______.
8、二次根式的定义:形如______的式子.
9、若式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是___________.
10、______.
三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)
1、定义:我们将与称为一对“对偶式”,因为,所以构造“对偶式”再将其相乘可以有效的将和中的“根号”去掉,于是二次根式除法可以这样计算:如.像这样,通过分子,分母同乘以一个式子把分母中的根号化去或把根号中的分母化去,叫做分母有理化,根据以上材料,理解并运用材料提供的方法,解答以下问题:
(1)对偶式与之间的关系为
A.互为相反数B.互为倒数C.绝对值相等D没有任何关系
(2)已知,,求的值;
(3)解方程:(提示:利用“对偶式”相关知识,令).
2、先化简、再求值:,其中.
3、计算:.
4、先化简,再求值:(1﹣)÷,其中x=
5、如图,在等边△ABC中,点E是边AC上一点,点D是直线BC上一点,以DE为一边作等边△DEF,连接CF.
(1)如图1,若点D在边BC上,直接写出CE,CF与CD之间的数量关系;
(2)如图2,若点D在边CB的延长线上,上述结论是否还成立?并说明理由;
(3)如图3,在(2)的条件下,若EF经过BC中点G,∠EFC=15°,DB﹣CE=6,求△ABC的高.
-参考答案-
一、单选题
1、B
【解析】
【分析】
先计算二次根式的除法,再根据无理数的估算即可得.
【详解】
解:,
,
,
,
即的值在3和4之间,
故选:B.
【点睛】
本题考查了二次根式的除法、无理数的估算,熟练掌握二次根式的除法法则是解题关键.
2、D
【解析】
【分析】
根据二次根式的意义求出,在此范围内要使是整数,n只能是3或8或11或12,求出即可.
【详解】
解:∵要使有意义,
必须,解得
∵是整数,
∴n只能是3或8或11或12,
∴满足条件的n有4个
故选:D.
【点睛】
本题主要考查了对二次根式的定义的应用,关键是能根据已知求出n.
3、C
【解析】
【分析】
根据各个选项中的式子,可以计算出正确的结果,从而可以解答本题.
【详解】
解:A、不能合并,故选项错误,不符合题意;
B、,故选项错误,不符合题意;
C、,故选项正确,符合题意;
D、,故选项错误,不符合题意;
故选:C.
【点睛】
本题考查二次根式的混合运算,解题的关键是明确二次根式混合运算的计算
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