难点详解 青岛版9年级数学下册《空间图形的初步认识》定向练习试卷（附答案详解）.docxVIP

青岛版9年级数学下册《空间图形的初步认识》定向练习

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、如图是由8个相同的小正方体搭成的一个几何体，则从左面看到的图形是（）

A． B． C． D．

2、如图，一个几何体上半部为正四棱锥，下半部为立方体，且有一个面涂有颜色．下列图形中，是该几何体的表面展开图的是（???????）

A． B．

C． D．

3、如图，正六边形ABCDEF的边长为6，以顶点A为圆心，AB的长为半径画圆，若图中阴影部分恰是一个圆锥的侧面展开图，则这个圆锥底面圆的半径是（???????）

A．1 B．2 C．3 D．4

4、下面四个立体图形的展开图中，是圆锥展开图的是（???????）．

A． B． C． D．

5、在如图所示的几何体中，从不同方向看得到的平面图形中有长方形的是（???????）

A．① B．② C．①② D．①②③

6、如图，圆锥的轴截面是边长为6cm的正三角形ABC，P是母线AC的中点，则在圆锥的侧面上从B点到P点的最短路线的长为（???????）

A． B．2 C．3 D．4

7、如图所示，矩形纸片ABCD中，AB＝4cm，把它分割成正方形纸片ABFE和矩形纸片EFCD后，分别裁出扇形ABF和半径最大的圆，恰好能作为一个圆锥的侧面和底面，则AD的长为（）

A．8cm B．7cm C．6cm D．5cm

8、如图所示的立方体，如果把它展开，可以是下列图形中的（???????）

A． B． C． D．

9、用一个平面去截一个几何体，截面可能是长方形的几何体的是（）

?????

A．①③ B．②③ C．①② D．②①

10、如图是一个几何体的侧面展开图，则该几何体是（???????）

A．三棱柱 B．三棱锥 C．五棱柱 D．五棱锥

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、如图是某几何体的展开图，该几何体是______．

2、圆锥的侧面积为，底面半径为6，则圆锥的母线长为______．

3、用一个半径为2的半圆作一个圆锥的侧面，这个圆锥的底面圆的半径为______．

4、如果一根24米的铁丝剪开后刚好能搭成一个长方体框架模型，这个长方体的长、宽、高的长度均为整数米，且互不相等，那么这个长方体的体积是__立方米．

5、一个直角三角形，两条直角边分别是3厘米和4厘米，以直角边为轴旋转一周得到一个圆锥体，则这个圆锥体的体积是____立方厘米．

6、底面半径为2cm的圆锥，母线长为6cm，则圆锥侧面积为______．

7、如图，用一个平面从正方体的三个顶点处截去正方体的一角变成一个新的多面体，这个多面体共有______条棱，共有______个面．

8、若一个棱柱有18条棱，则它有________个面．

9、若一个三棱锥的顶点个数为m、它的棱数为n，则（m＋n－9）2021的值为______．

10、用一个圆心角为120°，半径为9的扇形作一个圆锥的侧面，这个圆锥的底面圆半径是______．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、找出下列图片中你熟悉的几何体．

2、已知由几个大小相同的小立方块搭成的几何体，从上面观察，看到的形状如图所示，其中小正方形中的数字表示在该位置的小立方块的个数．请分别画出从正面、左面看到的这个几何体的形状图．（几何体中每个小立方块的棱长都是1cm）

3、在一块大铁皮上裁剪如图所示圆锥形的烟囱帽，它的底面直径为80cm，母线为50cm．，求裁剪的面积．

4、用平面截正方体，截面的形状可以是长方形吗？用平面截长方体，截面的形状可以是正方形吗？与同伴进行交流．

5、一个六棱柱模型如图所示，它的底面边长都是5cm，侧棱长4cm．观察这个模型，回答下列问题：

（1）这个六棱柱的几个面分别是什么形状？哪些面的形状、大小完全相同？

（2）这个六棱柱的所有侧面的面积之和是多少？

-参考答案-

一、单选题

1、A

【解析】

【分析】

从左面观察几何体即可．

【详解】

解：从左面观察几何体，可得左视图为形，由4个小正方形组成，

故选：A．

【点睛】

本题考查了从不同方向看几何体，解题的关键在于明确从左面观察几何体．

2、C

【解析】

【分析】

由平面图形的折叠及几何体的展开图看是否还原成原几何体，注意带图案的一个面是不是底面，对各