2024届吉林省白城市通榆县第一中学高考语文押题试卷含解析.docxVIP

2024届吉林省白城市通榆县第一中学高考语文押题试卷含解析

第一部分：现代文阅读

一、论述类文本阅读

阅读下面的文本，完成1～3题。

【文本】

在新时代背景下，语文教育正面临着前所未有的变革。随着科技的飞速发展，语文教育不再局限于传统的纸质媒介，而是拓展到了网络、影视等多元载体。这种变革既为语文教育带来了新的机遇，也带来了前所未有的挑战。

首先，语文教育的目标需要重新定义。在信息爆炸的时代，语文教育不仅要培养学生的阅读、写作、口语表达等基本能力，还要注重培养他们的信息素养和批判性思维。语文教育应当与时俱进，关注社会热点，引导学生关注时代发展，提升他们的社会责任感和使命感。

其次，语文教育的方法也需要创新。传统的课堂讲授模式已经无法满足现代学生的学习需求。教师应当运用现代教育技术，如多媒体、网络等，丰富教学手段，提高教学效果。同时，应当注重学生的个性化发展，因材施教，激发学生的学习兴趣。

最后，语文教育的评价体系也需要改革。传统的考试评价方式过于单一，无法全面反映学生的语文素养。应当构建多元化、全面的评价体系，关注学生的综合素质，注重过程性评价，以促进学生的全面发展。

【问题】

1.以下哪项不属于语文教育目标重新定义的范畴？

A.培养学生的阅读、写作、口语表达能力

B.培养学生的信息素养和批判性思维

C.关注学生的社会责任感和使命感

D.引导学生关注传统文化

2.根据文本，以下哪项是语文教育方法创新的体现？

A.课堂讲授模式的坚持

B.运用多媒体、网络等现代教育技术

C.单一的评价方式

D.过分关注学生的个性化发展

3.以下哪项是语文教育评价体系改革的关键？

A.坚持传统的考试评价方式

B.构建多元化、全面的评价体系

C.忽视学生的综合素质

D.注重过程性评价

【解析】

1.D项，文本提到语文教育的目标需要重新定义，包括培养学生的阅读、写作、口语表达能力，信息素养和批判性思维，以及关注学生的社会责任感和使命感。D项提到的关注传统文化并未在文本中提及，故选D。

2.B项，文本中提到语文教育方法需要创新，包括运用现代教育技术如多媒体、网络等，丰富教学手段，提高教学效果。故选B。

3.B项，文本中提到语文教育的评价体系需要改革，构建多元化、全面的评价体系是关键。故选B。

第二部分：古代诗文阅读

一、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成4～6题。

【文本】

孟子见梁惠王，王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰：“王何必曰利？亦有仁义而已矣。王曰：‘何以利吾国？’大夫曰：‘何以利吾家？’士曰：‘何以利吾身？’上下交征利，而国危矣。未有仁而遗其亲者也，未有义而後其君者也。王亦曰仁义而已矣，何必曰利？”

【问题】

4.以下哪项是孟子对梁惠王的建议？

A.关注国家利益

B.注重仁义道德

C.追求物质财富

D.放弃国家利益

5.以下哪项是孟子认为会导致国家危险的原因？

A.上下交征利

B.追求仁义道德

C.关注国家利益

D.重视家庭亲情

6.孟子认为仁义道德的重要性体现在哪里？

A.仁者无敌

B.仁者爱人

C.仁义可以避免国家危险

D.仁义可以带来物质财富

【解析】

4.B项，孟子认为梁惠王不必过于关注国家利益，而应该注重仁义道德。故选B。

5.A项，孟子认为上下交征利，即人们都追求个人利益，会导致国家危险。故选A。

6.C项，孟子认为仁义道德可以避免国家危险，是维护国家稳定的关键。故选C。

第三部分：文学类文本阅读

一、小说阅读

阅读下面的小说，完成7～9题。

【文本】

月光如水，洒在安静的小巷。李老头子推着自行车，车篓里装着新鲜的蔬菜和水果，哼着小曲，心情愉悦。

突然，一个身影从黑暗中跳出，手持尖刀，恶狠狠地盯着李老头子。李老头子一愣，随即放下车篓，从口袋里掏出一把零钱，颤抖着递给歹徒：“小兄弟，我这里有些钱，你拿去吧，别伤害我。”

歹徒接过钱，正要离开，却发现李老头子车篓里的蔬菜和水果格外新鲜。他眼珠一转，又回到李老头子面前，说：“老头子，给我弄点吃的，否则我可不保证不回来找你麻烦。”

李老头子犹豫了一下，然后从车篓里拿出几个西红柿和苹果，递给歹徒。歹徒满意地接过，转身离去。

月光再次洒在小巷，李老头子推着自行车，继续前行。他心里默默祈祷：希望这个世界少一些邪恶，多一些善良。

【问题】

7.以下哪项是李老头子面对歹徒时的态度？

A.恐惧

B.愤怒

C.无奈

D.冷静

8.以下哪项是小说中表现善良的细节？

A.李老头子给歹徒钱

B.李老头子给歹徒食物

C.歹徒离开后，李老头子继续前行

D.李老头子祈祷世界少一些邪恶

9.这篇小说的主题是什么？

A.反映社会