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高中历史大概念教学在历史教学中的价值与实施策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中历史大概念教学在历史教学中的价值及其实施策略。通过对历史大概念教学的内涵、价值及实施策略的研究，以期提高高中历史教学的质量，培养学生的历史思维能力和综合素质。

关键词：高中历史；大概念教学；价值；实施策略

一、引言

（一）历史大概念教学的内涵及其重要性

1.历史大概念教学的内涵

历史大概念教学是指在历史教学中，以历史概念为核心，通过对历史事件的深入分析，提炼出具有普遍性、概括性的历史概念，从而引导学生形成对历史现象的深刻认识。这种教学方法强调历史概念的整合、提炼和运用，有助于提高学生对历史知识的理解和掌握。

2.历史