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青岛版8年级数学下册《二次根式》同步测评
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、下列计算正确的是（???????）
A． B．
C． D．
2、中x的取值范围是（???????）
A． B． C． D．
3、如果成立，那么实数的取值范围是（?????）
A． B． C． D．
4、估计的值在（???????）之间．
A．4和5 B．5和6 C．6和7 D．7和8
5、二次根式有意义，则x满足的条件是（）
A．x＜2 B．x＞2 C．x≥2 D．x≤2
6、（???????）．
A．0 B．1 C．2021 D．2022
7、下列计算正确的是（???????）
A．＋＝2 B．3＋＝3
C．?＝ D．＋＝
8、在实数范围内有意义，则x的取值范围是（???????）．
A． B． C． D．
9、下列各式中，正确的是（???????）
A． B．
C． D．
10、下列计算正确的是（）
A． B． C． D．
第Ⅱ卷（非选择题70分）
二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）
1、在函数中，自变量的取值范围是__．
2、比较大小：3_____．（选填“＞”、“＝”或“＜”）
3、在实数范围内分解因式：x2+8x﹣11＝_________．
4、二次根式与分式的和如有意义的条件：_____．
5、使二次根式有意义的x的取值范围是______________．
6、已知，，则的值为______．
7、如图，每个小正方形的边长为2，剪一剪，拼成一个正方形，则这个正方形的边长是_____．
8、计算：＝_____________．
9、（1）当函数关系用解析式表示时，要使解析式有意义
①整式：__________
②分式：__________
③二次根式：__________
④对于混合式：__________
（2）对于反映实际问题的函数关系，要使实际问题__________
10、若|a|+a＝0，化简＝___．
三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）
1、先化简，再求值：，其中a＝1．
2、计算：
(1)43
(2)26a
3、先阅读，后回答问题：x为何值时，有意义？
解：要使该二次根式有意义，需，由乘法法则得或，解得或∴当或有意义．
体会解题思想后，请你解答：x为何值时，有意义？
4、计算：．
5、如图，已知矩形ABCD的两条对角线相交于点O，∠ACB＝30°，AB＝2．
(1)求AC的长及∠AOB的度数；
(2)以OB，OC为邻边作菱形OBEC，求菱形OBEC的面积．
-参考答案-
一、单选题
1、D
【解析】
【分析】
根据二次根式的加减与二次根式的乘法及分母有理化逐一计算判断即可得．
【详解】
解：与不是同类二次根式，不能合并，故A选项错误；
，故B选项错误；
42
，故D选项正确；
故选：D．
【点睛】
本题考查二次根式的加减运算和二次根式的乘法运算及二次根式的化简，熟练掌握各个运算方法是解题关键．
2、C
【解析】
【分析】
根据二次根式中的被开方数是非负数，进而得出答案．
【详解】
解：∵有意义，则x-1≥0，
解得：x≥1．
故选：C．
【点睛】
此题主要考查了二次根式有意义的条件，正确掌握二次根式的定义是解题关键．
3、B
【解析】
【分析】
运用完全平方公式将二次根式进行化简，然后根据绝对值的化简得出不等式求解即可．
【详解】
解：，
∴，
∴，
故选：B．
【点睛】
本题考查二次根式的性质，绝对值的意义，完全平方公式的运用，理解绝对值的意义和二次根式的性质是解决问题的关键．
4、D
【解析】
【分析】
先化简二次根式混合运算，得出，再估值，得出，三边同时加2即可．
【详解】
解：，
=，
=，
=，
∵，
∴，
∴．
故选：D．
【点睛】
本题考查二次根式混合运算，估值，掌握二次根式混合运算法则和估值方法是解题关键．
5、B
【解析】
【分析】
根据二次根式的性质和分式的意义，被开方数大于等于0，分母不等于0，列不等式求解．
【详解】
解：根据题意得：x﹣2＞0，
解得，x＞2．
故选：B．
【点睛】
主要考查了二次根式的意义和性质．概念：式子（a≥0）叫二次根式．性质：二次根式中的被开方数必须是非负数，否则二次根式无意义．当二次根式在分母上时还要考虑分母不等于零，此时被
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