达标测试青岛版8年级数学下册《二次根式》专项测试试卷（含答案解析）.docxVIP

青岛版8年级数学下册《二次根式》专项测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、下列计算正确的是(???????)

A． B． C． D．

2、下列二次根式中，不能与合并的是（）

A． B． C． D．

3、下列式子中，属于最简二次根式的是（???????）

A． B． C． D．

4、下列各式中，是最简二次根式的是（?????）

A． B． C． D．

5、一个等腰三角形一边长为2，另一边长为，那么这个等腰三角形的周长是（???????）

A． B． C．或 D．以上都不对

6、下列计算正确的是（）

A．＝a+b B．a15÷a5＝a3（a≠0）

C．﹣2（a﹣b）＝2b﹣2a D．（a5）2＝a7

7、下列各式中，运算正确的是（???????）

A． B． C． D．

8、下列计算正确的是（???????）

A． B． C． D．

9、化简的结果正确的是（）

A． B． C． D．

10、下列式子中，是最简二次根式的是（???????）

A． B． C． D．

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、若式子有意义，写出一个满足条件的值：__．

2、在函数中，自变量的取值范围是__．

3、判断一个式子是二次根式的方法

（1）含有二次根号“______”．

（2）被开方数是_________．二者缺一不可．

4、计算：_______

5、______．

6、二次根式的定义：形如______的式子．

7、＝_____．

8、计算：__．

9、使等式成立的条件时，则的取值范围为___．

10、已知____.414，则的近似值是____（精确到0.01）．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、先阅读，后回答问题：x为何值时，有意义？

解：要使该二次根式有意义，需，由乘法法则得或，解得或∴当或有意义．

体会解题思想后，请你解答：x为何值时，有意义？

2、计算题

(1)；

(2)．

3、计算：．

4、如图，在中，，、三等分，且是边的中线，是边的中线，当时，求的长．

5、（1）解不等式并把它的解集在数轴上表示出来．

3x﹣1≥2（x﹣1）

（2）计算：

-参考答案-

一、单选题

1、D

【解析】

【分析】

直接利用二次根式的性质以及二次根式的混合运算法则分别判断得出答案．

【详解】

解：A.，故此选项错误；

B.，故此选项错误；

C.无法合并，故此选项错误；

D.，故此选项正确．

故选：D．

【点睛】

此题主要考查了二次根式的混合运算，正确掌握相关运算法则是解题关键．

2、B

【解析】

【分析】

先把每个选项的二次根式化简，再逐一判断与的被开方数是否相同，被开方数相同则能合并，不相同就不能合并，从而可得答案.

【详解】

解：能与合并，故A不符合题意；

不能与合并，故B不符合题意；

能与合并，故C不符合题意；

能与合并，故D不符合题意；

故选B

【点睛】

本题考查的是同类二次根式的概念，掌握“同类二次根式的概念进而判断两个二次根式能否合并”是解本题的关键.

3、A

【解析】

【分析】

根据最简二次根式满足的两个条件进行判断即可．

【详解】

解：A、是最简二次根式，符合题意；

B、＝3，被开方数中含能开得尽方的因数，不是最简二次根式，不符合题意；

C、＝2，被开方数中含能开得尽方的因数，不是最简二次根式，不符合题意；

D、被开方数含分母，不是最简二次根式，不符合题意，

故选：A．

【点睛】

本题考查的是最简二次根式的概念，解题的关键是掌握满足（1）被开方数不含分母；（2）被开方数中不含能开得尽方的因数或因式是最简二次根式．

4、D

【解析】

【分析】

根据最简二次根式的定义逐个判断即可．

【详解】

解：A、被开方数里含有分母，故本选项错误；

B、，被开方数里含有能开得尽方的因式，故本选项错误；

C、被开方数里含有能开得尽方的因数9，故本选项错误；

D、符合最简二次根式的条件，故本选项正确．

故选：D．

【点睛】

本题主要考查了最简二次根式的定义，最简二次根式必须满足两个条件：（1）被开方数不含分母；（2）被开方数不含能开得尽方的因数或因式．

5、C

【解析】

【分析】

题目给出等腰三角形有两条边长为2和，而没有明确腰、底分别是多少，所以要进行讨论，还要应