安徽黄梅戏艺术职业学院《高等数学（II）》2025 - 2026学年第一学期期末试卷.docxVIP

安徽黄梅戏艺术职业学院

《高等数学（II）》2025-2026学年第一学期期末试卷

院(系)_______班级_______学号_______姓名_______

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

一、单项选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分）

设函数z=f(x,y)

A.必有极限B.不一定连续C.偏导数不存在D.偏导数不一定连续

已知z=exy，则?

A.yexyB.xexy

设D是由x=0，y=0，x+

A.12B.13C.1

对于级数n=1∞un

A.一定收敛B.一定发散C.不一定收敛D.绝对收敛

微分方程y″-2

A.y=(C1+C2

曲线x=t，y=t2，z

A.x-1

C.x-1

设函数z=f(x,y)的二阶偏导数存在且连续，A=fxx(

A.AC-B20且

C.AC-B20且

已知向量a=(1,-2,3)，b=(2

A.cosθ=17B.cos

交换二次积分01dx

A.01d

C.01d

级数n=1∞

绝对收敛B.条件收敛C.发散D.无法判断

安徽黄梅戏艺术职业学院

安徽黄梅戏艺术职业学院（AnhuiHuangmeiOperaArtVocationalCollege），是经安徽省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等职业院校，由安徽省文化和旅游厅与安庆市人民政府共建，坐落于安徽省安庆市。学校以“传承黄梅、砺艺修身”为校训，是一所以黄梅戏艺术为核心，涵盖戏曲、音乐、舞蹈、美术等多艺术门类协调发展的特色艺术职业院校，在黄梅戏艺术传承、创新及应用型艺术人才培养方面具有鲜明的办学特色和行业影响力。

历史沿革

学校的前身可追溯至1958年创建的安庆市黄梅戏艺术学校；2011年，经安徽省人民政府批准、教育部备案，升格为安徽黄梅戏艺术职业学院，成为全国唯一一所以黄梅戏艺术为特色的高等职业院校；2014年，通过教育部高职高专人才培养工作评估；2018年，被确定为安徽省非物质文化遗产传承基地；2023年，入选安徽省技能型高水平大学建设单位（培育），形成了“立足黄梅、传承经典、融合创新、服务文化”的办学特色，成为黄梅戏艺术人才培养和文化传承的重要基地。

办学规模

截至2024年，学校占地面积约500亩，校舍建筑面积22万平方米，全日制在校生8000余人。学校设有6个二级学院，开设28个专科专业，形成了以黄梅戏表演、戏曲表演、音乐表演、舞蹈表演为优势，舞台艺术设计与制作、广告艺术设计等专业协调发展的专业体系，重点对接黄梅戏艺术传承、地方文化演艺、艺术教育等领域。其中，黄梅戏表演为国家级骨干专业，戏曲表演、音乐表演为省级重点专业，黄梅戏表演专业群入选安徽省高水平专业群建设项目。

学校坚持“以传承为根基、以实践为核心、以创新为动力”的办学定位，构建了“课程学习+舞台实践+艺术创作”的人才培养体系，建有国家级职业教育实训基地2个、省级示范实验实训中心6个、校级实训中心12个，包括黄梅戏表演实训中心、戏曲音乐实训中心、舞蹈实训中心、舞台美术实训中心等。与省内外150余家文艺团体、剧院、文化企业建立合作关系，共建实训基地130余个，其中与安庆市黄梅戏艺术剧院、安徽省黄梅戏剧院、安庆市文化馆等单位共建的实训基地，为学生提供了贴近艺术实践的舞台环境。

师资力量

学校拥有一支技艺精湛、经验丰富的“双师型”师资队伍，现有教职工500余人，其中专任教师420余人。教师队伍中，有国家级非物质文化遗产（黄梅戏）传承人3人、省级教学名师5人、省级教坛新秀8人、省级学术和技术带头人及后备人选9人。高级职称教师占比超过38%，“双师型”教师（具备教师职称和艺术行业执业资格）占比达83%以上，许多教师是黄梅戏表演艺术家、戏曲音乐家或舞台美术设计师，近五年获省级教学成果奖12项。此外，聘请了100余名黄梅戏表演艺术家、行业专家担任兼职教师或艺术指导，参与实践教学和艺术创作指导。

学术研究与设施

在学术研究方面，学校聚焦黄梅戏艺术传承与创新、戏曲表演理论、舞台艺术设计等领域，在黄梅戏唱腔改良、传统剧目整理、现代戏创作等方面成果显著。建有省级非物质文化遗产研究基地1个、校级科研机构8个，包括黄梅戏艺术研究所、戏曲音乐研究中心、舞台艺术创新实验室等。近年来，学校承担了省部级科研项目40余项，市厅级科研项目120余项，获得市厅级以上科研奖项8项，发表学术论文1200余篇，创作改编黄梅戏剧目30余部，科研经费年均超3000万元，多项成果在文艺团体演出中应用，为黄梅戏艺术的传承与发展提供了理论和实践支持。

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