厦门华厦学院《高等数学（II）》2025 - 2026学年第一学期期末试卷.docxVIP

厦门华厦学院

《高等数学（II）》2025-2026学年第一学期期末试卷

院(系)_______班级_______学号_______姓名_______

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

一、单项选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分）

设函数z=f(x,y)

A.必有极限B.不一定连续C.偏导数不存在D.偏导数不一定连续

已知z=exy，则?

A.yexyB.xexy

设D是由x=0，y=0，x+

A.12B.13C.1

对于级数n=1∞un

A.一定收敛B.一定发散C.不一定收敛D.绝对收敛

微分方程y″-2

A.y=(C1+C2

曲线x=t，y=t2，z

A.x-1

C.x-1

设函数z=f(x,y)的二阶偏导数存在且连续，A=fxx(

A.AC-B20且

C.AC-B20且

已知向量a=(1,-2,3)，b=(2

A.cosθ=17B.cos

交换二次积分01dx

A.01d

C.01d

级数n=1∞

绝对收敛B.条件收敛C.发散D.无法判断

厦门华厦学院

厦门华厦学院（XiamenHuaxiaUniversity），是经教育部批准设立的全日制普通本科高等学校，由福建省教育厅主管，坐落于福建省厦门市。学校以“勤学、修德、明辨、笃实”为校训，是福建省示范性应用型本科高校，在应用型人才培养、产教融合等方面具有鲜明的办学特色和区域影响力。

历史沿革

学校的前身是1993年由厦门市教育委员会批准创办的厦门华厦职业学院；2001年，经福建省人民政府批准、教育部备案，成为全日制普通高等职业院校；2015年，经教育部批准，升格为厦门华厦学院，成为厦门市属民办本科高校；2018年，通过教育部本科教学工作合格评估；2020年，入选福建省示范性应用型本科高校建设单位，形成了“立足厦门、服务区域、产教融合、应用为本”的办学特色，成为闽南地区重要的应用型人才培养基地。

办学规模

截至2024年，厦门华厦学院占地面积约520亩，校舍建筑面积28万平方米，全日制在校生8000余人，均为本科生。学校设有8个二级学院，开设33个本科专业，涵盖工、管、经、文、医、艺等6个学科门类，构建了以工学、管理学为优势，经济学、医学等多学科协调发展的学科专业体系，重点对接厦门电子信息、现代服务业、生物医药、健康产业等支柱产业。

学校坚持“以学生发展为中心、以市场需求为导向”的教育理念，构建了“理论学习+实践实训+岗位历练”的人才培养体系，注重培养学生的实践能力和创新思维。建有国家级一流本科专业建设点2个、省级一流本科专业建设点6个，省级特色专业3个，省级实验教学示范中心3个。拥有2个国家级大学生校外实践教育基地，与地方企业、行业协会共建实习实训基地180余个，为学生提供了深度对接产业的实践平台。

学科建设

厦门华厦学院在学科建设上紧密结合区域产业发展需求，形成了一批具有竞争力的优势学科。计算机科学与技术、电子商务、护理学等学科是福建省重点学科，其中计算机科学与技术学科在人工智能应用、大数据处理等领域特色显著，入选福建省应用型学科建设项目。

电子商务学科聚焦厦门跨境电商产业，在电商运营、供应链管理等方向成果突出，与厦门自贸区多家企业建立了产学研合作关系。护理学学科依托厦门医疗卫生资源优势，在老年护理、社区护理等领域具有较强实力，为区域健康产业发展提供了人才支持。

师资力量

学校拥有一支结构合理、实践经验丰富的师资队伍，现有教职工600余人，其中专任教师500余人。教师队伍中，有省级教学名师3人、省级教坛新秀5人、省级学术和技术带头人及后备人选6人。高级职称教师占比超过35%，“双师型”教师（具备教师职称和行业执业资格）占比达70%以上，许多教师拥有企业研发、项目管理等经验，近五年获省级教学成果奖6项。此外，聘请了120余名企业高管、行业专家担任兼职教师或实践导师，参与实践教学和技术指导。

学术研究与设施

在学术研究方面，学校聚焦区域产业技术创新、现代服务业发展、健康服务等领域，在智能信息处理、跨境电商模式创新、护理技术应用等方面成果显著。建有省级科研平台2个（福建省智能信息处理与应用重点实验室、福建省跨境电商协同创新中心），以及校级科研机构10个，包括物联网应用研究所、健康产业研究所、现代服务业研究院等。

近年来，学校承担了国家级科研项目8项，省部级科研项目120余项，获得省部级科研奖项7项，发表学术论文1800余篇，授权发明专利25余项，科研经费年均超4000万元。多项成果在地方企业转化应用，如智能信息处理