青岛版8年级数学下册《实数》专项测评练习题(解析版).docxVIP

青岛版8年级数学下册《实数》专项测评练习题(解析版).docx

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青岛版8年级数学下册《实数》专项测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、现有四块正方形纸片,面积分别是4,6,8,10,从中选取三块按如图的方式组成图案,若要使所围成的三角形是直角三角形,则要选取的三块纸片的面积分别是(???????)

A.4,6,8 B.4,6,10 C.4,8,10 D.6,8,10

2、下列各式中正确的是()

A. B. C. D.

3、下列各数中是无理数的是()

A.3.14159 B. C. D.

4、如图,在一矩形纸条中,,将纸条沿折叠,点C的对应点为,若,则折痕的长为(???????)

A.2 B. C. D.4

5、已知在正方形网格中的位置如图所示,点A、B、C、P均在格点上,则下列结论:①点P在的角平分线上;②直线可以把分成面积相等的两部分;③;④点P是的重心.正确的有(???????)

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

6、在下列实数中,最小的数是()

A.﹣ B.﹣1 C.0 D.3

7、如果直角三角形的两边长分别是3,4,那么斜边长是(???????)

A.5 B. C.5或 D.5或4

8、如图,在菱形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,且AC=6,DB=8,AE⊥BC于点E,则AE=(???????)

A.6 B.8 C. D.

9、下列实数中,最小的数是()

A.﹣2 B.π C.|﹣5| D.

10、如果三角形的三边分别为,,2,那么这个三角形的最大角的度数为(???????)

A.30° B.45° C.60° D.90°

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、如图,四边形ABCD是边长为cm的菱形,其中对角线BD的长为2cm,则菱形ABCD的面积为_____cm2.

2、9的算术平方根是_________;的立方根是_________;_________.

3、如图,半径为4的扇形OAB中,∠O=60°,C为半径OA上一点,过C作CD⊥OB于点D,以CD为边向右作等边△CDE,当点E落在上时,CD=_____.

4、若“*”表示一种新运算,它的意义是:,例,计算____________.

5、如图,以点为端点的四条射线AB,AC,AD,AE分别过四点,它们依次是,,,,则______(填或“”、“=”或“”)

6、如图,在中,对角线AC、BD相交于点O,,,,则的面积为______.

7、如图,在平面直角坐标系xOy中,矩形OABC的顶点B坐标为(12,5),D是CB边上一动点,(D不与BC重合),以AD为边作正方形ADEF,连接BE、BF,若为等腰三角形,则正方形ADEF的边长_____.

8、已知直角三角形的两边长为3和4,则直角三角形的面积为______.

9、如图,已知△ABC中,∠C=90°,BC=3,AC=5,将此三角形沿DE翻折,使得点A与点B重合,则AE长为______.

10、如图,在的正方形网格中,每个小正方形的边长均为1,点、、都在格点上,于,则的长为__.

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、求下列各式中的x:

(1)3x2-6=0;

(2)2x3=16.

2、定义:如图,点M、N把线段AB分割成AM、MN、NB,若以AM、MN、NB为边的三角形是一个直角三角形,则称点M、N是线段AB的勾股分割点.

(1)已知M、N把线段AB分割成AM、MN、NB,若AM=2,MN=4,,则点M、N是线段AB的勾股分割点吗?请说明理由.

(2)已知点M、N是线段AB的勾股分割点,且AM为直角边,若AB=12,,求BN的长.

3、如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=20,BC=15,CD⊥AB于点D.求:

(1)的长;

(2)的长.

4、求下列各式中的

(1)x

(2)(2x+1)

5、已知△ABC中,∠ACB=90°,如图,作三个等腰直角三角形△ACD,△EAB,△FCB,AB,AC,BC为斜边,阴影部分的面积分别记为S1,S2,S3,S4.

(1)当AC=6,BC=8时,

①求S1的值;

②求S4﹣S2﹣S3的值;

(2)请写出S1,S2,S3,S4之间的数量关系,并说明理由.

-参考答案-

一、单选题

1、B

【解析】

【分析】

根据勾股定理,直

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