专题1.1（3）菱形的性质与判定（专项练习）（拓展培优）-2025-2026学年九年级数学上册基础知识专项突破讲与练【含答案】.pdfVIP

1.13

专题（）菱形的性质与判定（专项练习）（拓展培优）

一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分，每小题均有四个选

项，其中只有一项符合题目要求）

2025··

（浙江台州二模）

1ABCD3aABCD

．菱形与个全等的正六边形按如图放置，若正六边形的边长为，则菱形

的边长为（）

A．2aB．23aC．3aD．4a

2023··

（河南郑州三模）

2．已知下列各图中的四边形是平行四边形，根据各图中保留的作图痕迹，能得到菱形的有

（）

ABC3D

．个．个．个．个

124

23-24··

（九年级下山东威海期中）

31A

．如图，对于线段AB，小慧同学按照下列步骤画出一个四边形：（）以点为圆心，以

11

AB2BAB

大于的长为半径作弧；（）以点为圆心，以小于的长为半径作弧，两弧交于点

22

CD3AC,BC,AD,BD,CDACBD

，；（）连接．对于四边形，添加下列条件无法判定为菱形

的是（）

A．AB=CDB．AC=BCC．ÐACD=ÐBCDD．AD∥BC

试卷第1页，共8页

23-24··

（八年级下黑龙江牡丹江期末）

4“”

．蓝丝带一般指蓝丝带海洋保护协会，同时也象征着对保护海洋的呼吁．李老师用一段

矩形绸缎制作了一条如图所示宽为6cm的蓝丝带，若ÐBAD=45°，则重叠部分图形形状和

面积分别是（）

A．平行四边形，182cm2B．平行四边形，362cm2

C．菱形，182cm2D．菱形，362cm2

2025··

（辽宁铁岭二模）

5ABCDABxDy

．如图，在平面直角坐标系中，菱形的顶点，均在轴上，点在轴上，已

知直线BD的函数解析式为y=-2x+3，则点C的坐标为（）

æ15öæ16öæ7öæ8ö

A．ç,3÷B．ç,3÷C．ç,3÷D．ç,3÷

è4øè5øè2ø