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新闻传播学的题目及答案

一、选择题（每题3分，共15分）

1.新闻传播学的研究对象是什么？

A.传播媒介

B.传播内容

C.传播效果

D.传播过程

答案：D

2.传播学中的“魔弹论”认为媒介具有哪种特性？

A.无影响力

B.强大影响力

C.有限影响力

D.可控制影响力

答案：B

3.以下哪个理论不是传播学理论？

A.沉默的螺旋理论

B.议程设置理论

C.认知失调理论

D.社会交换理论

答案：D

4.在新闻传播学中，“框架理论”主要指的是什么？

A.媒介如何构建新闻故事

B.媒介如何影响受众的认知

C.受众如何解读媒介信息

D.媒介如何影响社会结构

答案：A

5.以下哪个不是新闻传播学中的研究方法？

A.实验法

B.调查法

C.观察法

D.演绎法

答案：D

二、填空题（每题2分，共10分）

1.新闻传播学中，“________”是指传播者通过媒介传递给受众的信息。

答案：传播内容

2.“________”是指受众对媒介信息的解读和理解过程。

答案：解码

3.在传播学中，“________”是指受众对媒介信息的反馈。

答案：编码

4.“________”是指媒介对特定事件或议题的强调，从而影响公众对这些事件或议题的关注度。

答案：议程设置

5.“________”是指受众在接触媒介信息后，其态度、行为或认知发生的变化。

答案：传播效果

三、简答题（每题10分，共20分）

1.简述新闻传播学中的“使用与满足”理论。

答案：使用与满足理论认为受众主动使用媒介来满足自己的需求，这些需求包括信息需求、娱乐需求、社交需求等。受众根据自己的需求选择媒介内容，并通过使用媒介来获得满足。这一理论强调了受众的主动性和选择性，以及媒介使用过程中的个体差异。

2.描述新闻传播学中的“第三人效应”。

答案：第三人效应是指人们倾向于认为媒介信息对他人的影响大于对自己的影响。这种现象可能导致人们对媒介内容的过度担忧，认为媒介对他人（尤其是未成年人）有负面影响，而自己则相对免疫。这种认知偏差影响了人们对媒介内容的监管和控制，以及对媒介信息的接受和处理。

四、论述题（每题25分，共50分）

1.论述新闻传播学中的“沉默的螺旋”理论，并分析其在现代社会中的影响。

答案：沉默的螺旋理论由诺尔-诺依曼提出，该理论认为在公众讨论中，当人们发现自己的观点与主流意见相悖时，他们可能会选择沉默，以避免社会孤立和冲突。随着时间的推移，这种沉默会导致主流意见的声音越来越响亮，而少数意见的声音越来越微弱，形成一种螺旋式的沉默效应。在现代社会中，这一理论的影响体现在社交媒体上的意见形成和舆论引导中。社交媒体上的“回音室效应”和“过滤泡泡”现象加剧了沉默的螺旋，使得人们更倾向于只接触和分享与自己观点一致的信息，从而加剧了社会分裂和极化。

2.论述新闻传播学中的“议程设置”理论，并探讨其在现代政治传播中的作用。

答案：议程设置理论由麦库姆斯和肖提出，该理论认为媒介通过选择性报道某些议题，影响公众对这些议题的关注度和认知。媒介不仅告诉我们“想什么”，还告诉我们“怎么想”。在现代政治传播中，议程设置理论的作用尤为重要。政治家和政党通过控制媒介议程，塑造公众对政治议题的认知和态度。例如，通过强调某些政策议题，政治家可以引导公众关注其政策主张，从而影响选举结果和政策制定。同时，议程设置也可能导致某些重要议题被忽视，从而影响公众的知情权和参与度。因此，理解和运用议程设置理论对于现代政治传播至关重要。