考点解析 青岛版9年级数学下册《空间图形的初步认识》定向训练试卷(含答案详解版).docxVIP

考点解析 青岛版9年级数学下册《空间图形的初步认识》定向训练试卷(含答案详解版).docx

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青岛版9年级数学下册《空间图形的初步认识》定向训练

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、一个长方体所有棱长的和为36,如果长比高多,宽比高少,那么这个长方体的高是(???????)

A. B. C. D.

2、下列说法中:①用一个平面去截正方体,截面可能是六边形;②正数和负数统称为有理数;③近似数2.5万精确到十分位;④a-b和都是整式;@如果,那么;错误的个数有(?????)

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

3、已知圆锥的底面半径为3,母线长为4,则圆锥的侧面积等于()

A.15π B.14π C.13π D.12π

4、下列说法正确的是()

A.六棱柱一共有六个面

B.三棱锥恰有三条棱

C.圆锥没有顶点

D.用平面去截圆柱体截面不可能是三角形

5、将一个五棱柱的表面沿着某些棱剪开,展成一个平面图形,至少需要剪开()条棱.

A.7 B.8 C.9 D.10

6、圆锥的底面直径为8,母线长为9,则该圆锥的侧面积为()

A.72π B.48π C.36π D.144π

7、下面四个图形中,经过折叠能围成如图所示的几何图形的是(???????)

A. B.

C. D.

8、圆锥的底面半径为2cm,母线长为3cm,则该圆锥的侧面积为()

A.πcm2 B.6πcm2 C.9πcm2 D.12πcm2

9、如图,正六边形ABCDEF的边长为6,以顶点A为圆心,AB的长为半径画圆,若图中阴影部分恰是一个圆锥的侧面展开图,则这个圆锥底面圆的半径是(???????)

A.1 B.2 C.3 D.4

10、如图所示,矩形纸片ABCD中,AB=4cm,把它分割成正方形纸片ABFE和矩形纸片EFCD后,分别裁出扇形ABF和半径最大的圆,恰好能作为一个圆锥的侧面和底面,则AD的长为()

A.8cm B.7cm C.6cm D.5cm

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、一个圆锥的底面圆半径是1,母线长是3,沿着一条母线将圆锥侧面剪开并展平,得到一个扇形,则这个扇形的圆心角度数为___°.

2、圆锥的侧面积为,底面半径为6,则圆锥的母线长为______.

3、已知圆锥的底面半径为7cm,它的侧面积是35πcm,则这个圆锥的母线长为_____.

4、若一个棱柱有18条棱,则它有________个面.

5、如果一根24米的铁丝剪开后刚好能搭成一个长方体框架模型,这个长方体的长、宽、高的长度均为整数米,且互不相等,那么这个长方体的体积是__立方米.

6、底面半径为,母线长为的圆锥的侧面积为_______.

7、底面半径为3,母线长为5的圆锥的高是_________.

8、已知圆锥的母线长为13cm,底面圆的半径为5cm,则圆锥的表面积为_____.

9、如图是一个长方体纸盒的表面展开图,已知纸盒中相对两个面上的数互为相反数,则a+b=_____.

10、如图所示,若用半径为8,圆心角为120°的扇形围成一个圆锥的侧面(接缝忽略不计)则这个圆锥的底面圆半径为___.

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、某同学为每位家人精心准备了礼物,计划动手制作简易包装盒.如图是一个用硬纸板制作的长方体包装盒展开图,已知它的底面形状是边长为8cm正方形,高为20cm.

(1)制作一个这样的包装盒需要多少平方厘米的硬纸板?

(2)若1平方米硬纸板价格为50元,则制作4个这样的包装盒,该同学需准备多少零花钱?(不考虑边角损耗)

2、如图的几何体是由10个大小相同的小立方体搭建而成的,其中每个小立方体的棱长为1厘米.

(1)直接写出这个几何体的表面积(包括底部):cm2.

(2)请按要求在方格内分别画出从这个几何体的三个不同方向看到的形状图.

3、在科幻世界里有各种造型奇特的小山.如图1是一座三棱锥小山,侧面展开图如图2所示,每个侧面完全相同.一只小狐狸在半山腰点M处想饱览四周风景,它沿路径“”绕小山一周最终以最短路径到达山脚A处.当小狐狸沿侧面的路径运动时,若,则称这段路为“上坡路”;若,则称这段路为“下坡路”;若,则称这段路为“上坡路”;若,则称这段路为“下坡路”.

(1)当时,在图2中画出从点M沿侧面环绕一周到达山脚点A处的最短路径,并判断在侧面、侧

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